教科版四年级上册科学 期末测试卷附参考答案（夺分金卷）.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面食物中，属于动物类食物的是（??）。

A.卷心菜????B.豆腐????C.螃蟹

2.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（??）。

A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺

3.下列关于声音的传播的描述，正确的是（?）。

A.声音沿着一个方向传播

B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面

4.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

5.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

6.下列措施中，为了减小摩擦力的是（??）。

A.下雪后往马路上撒煤渣

B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓

C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉

7.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（??）。

A.口腔→胃→食管→小肠→大肠??????B.口腔→食管→胃→小肠→大肠??????C.口腔→小肠→胃→食管→大肠

8.（??）是维持生命所必需的物质。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

9.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

10.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

二.填空题(共10题，共34分)

1.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

2.（???）是维持生命所必需的物质，（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。

3.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

4.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

5.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

6.增加肺活量最显著的方法是多参加（???）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。

7.含有（???）的食物在白纸上会留下油渍。

8.（???）是身体气体交换的中转站。

9.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???），这样通过将（???）摩擦转换为（???）摩擦，从而减少摩擦力。

10.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（??），短铁管发出的声音（??）。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

三.判断题(共10题，共20分)

1.用锤子敲石头的声音很刺耳。（??）

2.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

3.真空也可以传播声音。（??）

4.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（??）

5.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

6.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（??）

7.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

8.记录一天中吃的食物时，番茄炒鸡蛋为一种食物。（???）

9.声音的高低用音量来描述。（??）

10.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

2.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

3.怎样做能提升我们的肺活量？

4.声音是怎样进行传播的？

5.二胡有两根弦，空弦拉的