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快乐阅读德雅教育集团陈建华你一言我一语1.我们为什么要读书？2.说说你喜欢读哪类的书？怎样读的？说说你打算怎样读一本书或一篇文章？分类一目十行咬文嚼字逐字逐句走马观花蜻蜓点水透彻理解一目十行咬文嚼字走马观花逐字逐句蜻蜓点水透彻理解略读精读略读：“略读”就是粗略地读一遍，遇到不懂的字词要通过查字典、问一问或联系上下文想一想等方式，大体了解文章主要讲了什么？推荐阅读我向大家推荐《》，理由是（）。精读：“精读”也叫“细读”。就是一字一句地精细地读，边读边想，还可以圈点批注，体会文章的主要内容，划出文章的妙词佳句、优美片段。1．“精读”一般都是全身心地读，对文章内容理解得比较深，比较透。2．因为边读边想所以阅读的速度慢，读的内容少。3．我觉得读优美的文章或让人感受很深的文章是一般采用这种方法。说说对精读的理解谢谢指导！交流读书情况。用精读的阅读方法请同学们把书上你认为写得美的文章或印象深刻的文章用这种方法读一读。划出妙词佳句、优美片段后怎么办呢？我们就要欣赏着读，也就是“赏读”。说说对赏读的理解赏读：“赏读”就是把划出的部分反复欣赏着读一读，深入领会文章的意境及作者的情感，并背一背。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。————叶圣陶
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