算法设计与分析课程设计(1).pptx

算法设计与分析课程设计

CATALOGUE目录课程介绍与目标算法设计基础算法分析技术经典算法案例解析复杂问题建模与求解方法课程实践项目展示与讨论总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标

培养学生掌握算法设计和分析能力，提高解决实际问题的能力。加深对计算机科学中核心概念和原理的理解。为后续专业课程和学术研究打下坚实基础。课程背景与意义

教学目标与要求掌握基本算法设计策略和分析方法。培养学生的创新思维和团队协作精神。能够针对具体问题选择合适的算法，并进行性能评估。要求学生具备一定的编程基础，熟悉至少一种编程语言。

考核方式平时成绩（出勤、作业、课堂表现）占40%，期末考试成绩占60%实践环节每周安排一次实验或作业，累计完成4个实践项目课程安排每周2次，每次2学时，共8周课程总时长32学时（每学时45分钟）授课方式线上授课与线下实践相结合课程安排与时间

02算法设计基础

算法是一组有穷的规则，它们规定了解决某一特定类型问题的一系列运算步骤。确定性、有穷性、可行性、输入项、输出项。算法概念及特性算法特性算法定义

数据结构与算法关系数据结构是算法的基础数据结构为算法提供了数据的存储和组织方式，使得算法能够高效地处理数据。算法依赖于数据结构不同的数据结构适用于不同的算法，选择合适的数据结构可以提高算法的效率。

分治法01将原问题分解为若干个规模较小、相互独立且与原问题类型相同的子问题，分别求解这些子问题，然后将子问题的解合并得到原问题的解。动态规划02将原问题分解为若干个相互重叠的子问题，对每个子问题只求解一次，并将其结果保存在一个表格中，以便后续子问题的求解可以直接利用之前的结果。贪心算法03每一步都采取当前状态下最好或最优（即最有利）的选择，从而希望导致结果是全局最好或最优的算法。常见算法设计策略

VS通过探索各种可能的候选解来找出所有解的算法，如果候选解被确认不是一个解的话（或者至少不是最后一个解），回溯算法会通过在上一步进行一些变化来丢弃该解，即“回溯”并尝试其他可能的解。分支限界法类似于回溯法，也是一种在问题的解空间树T中搜索问题解的方法。但在一般情况下，分支限界法与回溯法的求解目标不同。回溯法的求解目标是找出T中满足约束条件的所有解，而分支限界法的求解目标则是找出满足约束条件的一个解，或是在满足约束条件的解中找出使某一目标函数值达到极大或极小的解，即在某种意义下的最优解。回溯法常见算法设计策略

03算法分析技术

通过计算算法中基本操作执行次数来估算时间复杂度。事后分析法运用循环展开、递归树等方法对算法进行时间复杂度的分析。事前分析法对算法在不同情况下的时间复杂度进行分析和比较。最好、最坏和平均情况分析时间复杂度分析方法

静态空间复杂度分析计算算法所需的固定空间大小，与问题规模无关。递归算法的空间复杂度分析考虑递归调用栈所需的空间，以及递归过程中创建的数据结构所需的空间。动态空间复杂度分析分析算法在运行过程中所需额外空间的大小，与问题规模相关。空间复杂度分析方法

实验评估理论评估算法优化策略并行化和分布式计算性能评估与优化策略通过编写程序并运行实验，收集和分析数据来评估算法性能。通过改进算法设计、采用更高效的数据结构或优化算法实现等方式来提高算法性能。使用数学工具对算法进行理论分析，预测其性能表现。利用并行计算和分布式计算技术来提高算法处理大规模数据的能力。

04经典算法案例解析

适用于小规模数据的排序，代码简单易懂，是教学入门的好选择。冒泡排序在实际应用中表现优异，适用于一般规模的排序问题。快速排序适用于外部排序，即数据规模很大无法一次性装入内存的情况。归并排序适用于内存受限的场景，且能够高效地处理大量数据。堆排序排序算法及应用场景

01最短路径算法（Dijkstra、Floyd）：用于解决交通网络、通信网络中的最短路径问题。02最小生成树算法（Prim、Kruskal）：用于解决网络设计、电路设计中的最小成本问题。03拓扑排序：用于解决工程计划、课程安排等具有依赖关系的任务调度问题。04强连通分量：用于社交网络分析、网页排名等领域。图论算法及应用场景

用于解决资源分配、货物装载等问题，是最经典的动态规划问题之一。背包问题最长公共子序列最优二叉搜索树矩阵链乘法用于文本比较、生物信息学中的基因序列比对等问题。用于数据库索引优化、文件搜索等问题。用于优化大规模矩阵运算，提高计算效率。动态规划算法及应用场景

05复杂问题建模与求解方法

定义NP完全问题是指在多项式时间内可以验证其解的正确性，但无法在多项式时间内找到其解的一类问题。重要性NP完全问题是计算机科学中的一个重要概念，它涉及到许多实际问题的求解难度和复杂性。许多实际问题都可以转化为NP完全问题，因此研究NP完全问题对于解决实际问题具有重要意义。常见类型包括旅行商问题、背包问题