沪教版整式概念讲义.doc

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您提供的标题是沪教版整式概念讲义,内容为第九章整式第1节整式的概念知识要点1.字母表示数字母表示数具有简明普遍的优越性从具体的数过渡到用字母表示数,渗透了从特殊到一般的抽象概括的思维方式2.列代数式即用字母把数字和数量关系简明地表示出来3.代数式的值列代数式解决问题时,往往要根据代数式里的字母的取值来确定代数式的值,因此求代数式的值是运用列代数式解决问题的一个重要方面4.整式最简单最根本的代数式〔1〕单项式由数与字母的积或字母与字母的积组成的代数式叫单

第九章整式

第1节整式的概念

【知识要点】

1.字母表示数:字母表示数具有简明、普遍的优越性。从具体的数过渡到用字母表示数,渗透了从特殊到一般的抽象概括的思维方式。

2.列代数式:即用字母把数字和数量关系简明地表示出来。

3.代数式的值:列代数式解决问题时,往往要根据代数式里的字母的取值来确定代数式的值,因此求代数式的值是运用列代数式解决问题的一个重要方面。

4.整式:最简单、最根本的代数式

〔1〕单项式:由数与字母的积或字母与字母的积组成的代数式叫单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。

〔2〕多项式:几个单项式的和组成的代数式叫做多项式。

把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把这个多项式按这个字母降幂排列,反之按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做把这个多项式按这个字母升幂排列。

如:多项式按的降幂排列为,按的升幂排列为。

【学习目标】

1.正确理解单项式、单项式系数、单项式的次数、多项式、多项式系数、多项式的次数、整式等含义;

2.会用抽象的数学语言描述实际问题;

【典型例题】

用字母表示数

黑板的长为2.5米,宽为米,那么他的面积和周长分别是多少?

【分析】此题是根据长方形的性质求解的,要熟记长方形的面积公式,周长公式。

【解答】面积周长

【点评】数字与字母或数字与括号相乘时,通常省略乘号,但要把数字写在字母或括号前面。

请用字母表示已学过的四那么运算律,如加法结合律等。

【解答】加法交换律:

加法结合律:

乘法交换律:

乘法结合律:

乘法分配律:

【点评】这里的“×”号,只是为了使表达清晰,实际做题时要注意书写标准。

设某数为米,用表示以下各数:

〔1〕某数的平方的相反数;〔2〕比某数的三倍大7;〔3〕7加上某数的和的三倍

〔4〕某数与5的和除以某数;〔5〕某数的倍减去2的差

【分析】解此题的关键是审清题意,审题时要抓住关键字,如和、差、积、商、多、少、几倍、几分之几等;要注意书写的标准;按“先读先写”的规那么表示。

【解答】〔1〕;〔2〕;〔3〕;〔4〕;〔5〕;

【点评】书写标准的通常约定

式中出现的乘号,通常乘号写作“”或省略不写。如常写成或

数字与字母相乘,将数字写在字母前面〔1省略不写〕,如不写成

数字与数字相乘,一般仍用“”号。

式中出现的除法运算,一般按照分数的写法书写,如通常写成

表示字母与分数的积时,分数是带分数要化成假分数。如:要写成,免得产生的误解。另外的一些约定在以后逐步了解。

观察以下格式:第一式:;第二式:;第三式:;第四式:;用含字母的式子表示第个式子

【分析】归纳一般性的规律,应从最根本、最简单的情形入手思考,此题观察前四个式子的特点,从变化中发现一般性的特点,这样便于发现其中的规律,也是一个从特殊到一般的过程,这也是常用的解题方法和策略。

【解答】第个式子是

如图9-1,边长为m的正方形卡片,四个角上分别剪去一个边长为的正方形,然后折成一个无盖的长方体盒子,如图9-1,试写出计算这个无盖长方形的体积和外表积的公式

图9-1

【分析】长方体体积等于它的长、宽、高三者之积,也等于它的底面积乘以高。由此题的条件可知:长方体盒子的高为,而底面是一个正方形,关键是求出它的边长。

要求这个无盖长方体的外表积,它既可以看成由底面正方形与四块侧面拼成,也可以看成一个大正方形剪去四个小正方形所得。

【解答】

解法一:由图9-1可知,无盖长方体的底面为有阴影的正方形,它的边长为,所以长方体的底面积为,该长方形的高为,故长方体的体积公式为:

无盖长方体的外表由一个正方形底面和四个矩形侧面所组成。每个矩形的长、宽分别为和面积为,而底面积为,所以其外表积的公式为:

解法二:同一解法得,

无盖长方体的外表的实质可看成一个大正方形剪去四个小正方形,所以外表积等于大正方形的面积与四个小正方形的面积之差,即。

以下用字母表示的式子都有其特定的意义,请结合已学知识和经验对他们作出说明:

〔1〕;〔2〕;〔3〕;〔4〕;〔5〕;〔6〕;

【解答】〔1〕表示互为相反数〔2〕表示异号

〔3〕表示中至少一个为0 〔4〕表示均不为0

〔5〕表示互为倒数〔6〕表示互为负倒数

【点评】此题中的字母是正整数,要注意字母的取值必须使实际问题中提炼出的数量有意义。

代数式

以下各式,那些是代数式?

①②③④⑤0⑥⑦⑧⑨

【分析】①、⑥、⑧是典型的用运算符号将数或表示数的字母联结而成。④、⑤属于单独一个数或一个字母。②是一个等式,③、⑦、⑨是不等式。

【解答】①、④、⑤、⑥、⑧是代数式

【点评】用等号或不等号联结的不是代数式!

用代数式表示:

〔1〕汽车每小时行驶60千米,t小时行驶千米;

〔2〕哥哥今年岁,比妹妹大岁,妹妹今年岁;

〔3〕n行树一共有m棵,平均每行数有棵;

〔4〕某件商品原价元,春节期

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