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九上数学活页答案

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【篇一：苏教版五年级下册语文伴你学答案】

（2）彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩；形容水流奔腾轰鸣；形容枝叶茂盛的样子；没开发和利用的山岭

7.裸露寂寞歌谣枝繁叶茂茂密拥抱咆哮荒山野岭

9.（1）荒山野岭裸露山岩

（2）枝繁叶茂茂密丰收

10.（1）烈晒（2）舞（3）绿衣表达效果：第二句写小鸟惠东彩翼，运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密林中快乐生活的情景。

11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。

（2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。

12.（1）诗歌植树同学们保护山林

（2）不再浑浊咆哮荡漾着碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱荒山野岭

（3）保护树林，就是保护我们自己的家园。

（4）4月10号

（5）①春意盎然春暖花开春风拂柳②不知细叶谁裁出二月春风似剪刀

13.示例：春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。

2暖流

3只拣儿童多处行

（3）儿童不解春何在只拣儿童多处行

3.谢婉莹繁星春水致小读者②

4.通讯孩子海棠花沿着走进出门

8.欢唱四肢栏杆旺盛烂漫饱满

9.（1）颐和园孩子们孩子们天真烂漫的神情。

（2）海棠树海棠的密密麻麻

（3）儿童同样热爱着春天，同样也的春天一道美丽的风景。

（4）①在合适的时候感化和召唤②开得茂盛指的是海棠树枝繁叶茂花团锦簇③花儿和儿童我们都好与希望的象征④略

10.（1）季候上的春天，像一个困倦的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目睡眠。

（2）哗啦啦的春幡吹卷声中，大地上的一切都惊醒了。

（3）在温柔的风中感受到了春天，在碧绿的草地中看到了春天。

（4）万物复苏的春天作者喜爱春天

4早

2.（1）、、，《》。（2），：“。”

4.清香古老古典清香琅琅严厉

7.酝酿粮食朴素扑倒墨梅默默花瓣辨别

8.（一）（1）联想到当年咿咿呀呀的读书声。

（2）没有烘托出三味书屋环境的幽静。

（3）横眉冷对千夫指，俯首感为孺子牛。不在沉默中死亡，就在沉默中爆发。

（二）（1）白里透黄黄里透绿润泽透明琥珀玉石冰清玉洁

（2）在二十四个节气里，第一个节气是梅花，它开的最早。

10.示例：了解倒鲁迅待人和蔼，嗜书如命。

5古诗两首

3.（1）怜爱（2）敲（3）柴门

（4）篱笆（5）稀疏

（6）没有形成树荫（7）奔跑

4.示例：我更喜欢杨万里，因为的诗风新奇活泼，浅显易懂。

5.苍苔、柴扉、红杏、篱落、黄碟等

9.翠绿鲜艳稀疏飞舞盎然新鲜

10.示例：一株硕大的杏树上开满了粉红色的鲜花，一朵朵都娇艳欲滴，引得蝴蝶和

蜜蜂飞来飞去，一片园中一片春意盎然的景色。

11.篱珞疏疏一径深，树头滑落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

12.（1）应该是爱惜园中的青苔，不想让木屐下面的齿印踏坏了翠绿的苔藓。

（2）儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，飞入金黄的菜花中，再也找不到了。

13.（1）宋叶绍翁不应该失落春天的景色红杏

（2）宋杨万里景人春天景色儿童

6梦圆飞天

2.第一部分1-5自然段写2003年10月15号人们在酒泉卫星发射场为“神舟5号”飞

船和航天员杨利伟送行。

第二部分6-15自然段写“神舟5号”发射成功。

第三部分16-19自然段写杨利伟从泰囧中向地球发回问候，向儿子描述他眼中的太空

和地球。

6.嘹喨平静乳白色地动山摇澎湃长长急促激动美丽

7.（1）bdaeac（2）beadc

8.含着颤动非常明晰

9.此刻，载人航天发射场亮如白昼

10.（1）说明人们对神舟5号的发射都很紧张

（2）表达出大家对神舟5号飞船发射成功的喜悦与激动。

11.（1）2003105杨利伟酒泉20051012费俊龙和聂海胜2013617聂海胜张

晓光王亚平

（2）时间顺神舟5号发射飞天人们对神舟5号发射飞天的喜悦之情送行发射问

候梦圆（3）升腾震颤巨龙橘红色火焰秋日戈壁长空举托

（4）轰鸣声直指苍穹神舟5号非常升空成功啦

12.（1）材料、密封性和价格

（2）10航天员刘旺刘洋景海鹏

7火星——地球的“孪生兄弟”

2.第一步（第一自然段）通过地球和火星相比较提出两者是“孪生兄弟”从而推测出火

星上有水和生命存在。

第二