武汉版生命安全教育九年级 第21课《妈妈最近有点烦》教案.pdf

生命安全教育九年级五单元第二十一课时教学设计

课题《妈妈最近有点烦单元第五单元学科科学年级九年级

（1）生理认知:了解更年期的生理变化及其对身体的影响。

（2）症状管理:掌握识别和应对更年期症状的策略。

学习

（3）心理适应:了解更年期可能带来的情感波动，并学会如何进行情绪调节。

目标

（4）健康促进:

学习获得改善饮食、增强体力和改善睡眠质量的方法，以支持更年期的健康生活。

重点了解更年期可能带来的情感波动，并学会如何进行情绪调节。

难点掌握识别和应对更年期症状的策略。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1、导入新一向精明能干又和蔼慈祥的妈妈,最近好像换大声朗读问题导入，激发

课了个人似的。不但记忆力衰退,还会莫名其妙地发学生学习兴趣，

脾气。其实妈妈是在经历一段特殊的生理期,她自启发思维。

己此时也很难受,我们应该帮助她度过这段难熬的

更年期。

（1）你知道更年期女性的生理特点吗?

（2）你知道怎么帮助妈妈顺利度过更年期吗

?

讲授新课一、情景园小组讨论提高学生调动、

请同学们阅读教材并思考，医生给了哪些建回答问题整合知识的能力

议来帮助妈妈缓解症状？

医生建议妈妈要排解心理压力，并保持愉快请同学们阅读。

的心情。同时，建议她适当参加一些体育活动以教材并思考，引导学生思考如

帮助缓解症状。

更年期典型的特征是什么？，，医生给了果遇到类似问题

哪些建议来帮应该怎么解决。

助妈妈缓解症

状？观看视频引导学生知道要

，引出知识点帮助妈妈缓解症

状

视频给了我们什么启示？

1、需求理解和关怀:

更年期是女性生理上的自然过程，需要家人理解

和支持。

2、健康重要性:

强调健康的生活方式对缓解更年期症状的重要性

。

3、沟通的力量:

积极的家庭沟通可以帮助更好地理解和应对更年

期的挑战

一、女性更年期生理特点新知讲解提高学生调动、

女性更年期是卵巢功能逐渐衰退的过程,大多发生整合知识的能力

在45岁至52岁之间。此期间突出的症状是绝经，