武汉版生命安全教育七年级 第八课 预防校园盗窃 教案.pdf

湖北武汉版七年级《生命安全教育》教学设计

课题第八课预防校园盗窃单元二学科生命安全教育年级七

“校园盗窃”与“校园火灾”为校园两大安全隐患，关涉学生财产和生命安全。本课时主要从

教材校园盗窃案件的常见行窃方式、如何预防校园盗窃两个方面讲述。了解校园盗窃案件的常

分析见行窃方式，能够使我们有效防范、应对校园盗窃案件，提高自我保护能力；预防校园盗

窃，减少校园盗窃案件的发生。

了解校园盗窃案件的常见行窃方式，能够使我们有效防范、应对校园盗窃案件，提高自我

学习

保护能力。

目标

重点了解校园盗窃案件的常见行窃方式

难点了解如何预防校园盗窃

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课观看视频《熟人作案！学生宿舍楼手机被盗2观看视频，了解校园盗窃的

0余部》，分析手机被盗的原因和盗贼的作案方式回答问题。很大原因是学生

。的防范意识不强

分析：学生马虎大意，缺乏警惕。外出时不。

关门，给盗窃分子可乘之机。

犯罪嫌疑人是学校原来学生，了解学生的作

息时间，利用他们做操时间装成学校学生混入学

校盗窃。

可见，增强防范意识很重要。

讲授新课一、校园盗窃的原因

盗窃，是指种以非法占有为目的秘密窃取国

家集体或他人财物的行为。

这是一种违法犯罪行为，会受到法律惩罚。

《中华人民共和国刑法》第二百六十四条规

定：“盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃

、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以

下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金

；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上

十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或

者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑

或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。”

校园盗窃大多发生在教室、宿舍里，我们应

当增强防盗意识，避免财物损失。

同学们身边是否有发生过被盗事件？说一说

结合前面案例及生活实际，说说校园盗窃都

有哪些原因。

归纳：校园盗窃的原因。

（1）宿舍，人员较乱、互不了解。因上课、了解被盗原因

外出时间不统一，容易被盗窃分子钻空子。

（2）马虎大意，缺乏警惕。宿舍每人一把钥

匙，外出时互相依赖忘了锁门，夏季休息不关门

窗，给盗窃分子可乘之机。

（3）随意留住外人。有的同学在社交中认识

一些校外人员，带回学校，随意留住。由于了解

不深、情况不明使窃贼乘机作案。

（4）宿舍钥匙随意借给他人，钥匙管理混乱

容易发生财物的丢失。

（5）新生入学，老生离校及节假日时，人员

较乱且流动较大，容易发生被盗，并且此时学生

手中现金较多，损失相对较大。

（6）有些同学在上课或到教室自习时，携带

随身听、复读机、MP3播放器，手机等贵重物品

及现金，课间休息，下课后，

自习睡觉时将上述钱物随意放在教室书包内。因

人员较乱或教室无人，发生丢失。

二、校园盗窃的常见方式

1.顺手牵羊

作案人本无盗窃的意图，偶然发现宿舍或教

室里无人，对放在桌上、床上等处的现金、手机

、校园卡等贵重财物临时起意，顺手牵羊，迅速

离开。