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物理备课组学期工作计划(31篇)
物理备课组学期工作计划(精选31篇)
物理备课组学期工作计划篇1
1、工作重点:
1.1、落实新课改的精神,重视常规(备、教、批、辅、考)教学任务的落实。扎实提高学生的物理基础。
1.2、按计划落实教学进度,抓好新课内容的落实,夯实基础,使学生在接受知识的起点不落后。
1.3、按学校要求,落实好每节物理课导学案工作,做到务实,不_,并且开展好实践综合课活动,增强学生的实验能力和基本技能。
2、工作要点:
2.1、重新学习“课标”内容,突出新课改意识,结合中考实际情况,订出备课组学期计划,并认真执行。
2.2、坚持每周1次的集体备课,确定主题内容,主讲人,做到扎实有效,能解决相应的实际性的问题。每周定在周二上午第一节课。
2.3、认真组织本备课组老师互听、互评课交流。积极参与物理组的一系列教研活动。
2.4、抓好平时检测,认真组织好月考、期考、综合考,并做好质量分析,及时调整教学重点。
2.5、加强备课组教师间的协调沟通合作意识,做到资源共享,互相促进,互相提高。
2.6、认真参加学校的教研教改活动,每位组员准备一节高质量的优质课,积极参与评课活动。
2.7、认真做好听评课活动,互相学习,教学相长,提高自身业务能力和教学水平。每周听评课一节,一学期不少于15节。
2.8、积极开展学生研究性学习。按照学校要求,制定计划,组织学生认真进行探究活动。
物理备课组学期工作计划篇2
一、指导思想:
以学校教务处的工作计划为指南,配合年级的教育教学计划,认真完成学校、年级、各班课任教师的物理教学计划。让物理教学的外延更宽广,内涵更丰盈。注重发挥组内教师的积极性、创造性等,落实“以学生的发展为本”的理念,形成学生乐学,教师乐教的教学氛围,从而全面提高物理教学质量。
二、工作目标:
1、教学目标:
①八年级是物理的起始年级,第一学期是非常重要的,通过教学提高学生学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度。发展学生的探究意识,养成自主学习的习惯,帮助学生消除自卑、建立自信,掌握正确的学习方法。
②在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务。通过教学使学生学习成绩和学习的兴趣都能够提高。
2、质量目标:
力争期末考试均分区内公办校第一。
三、工作要点:
1、认真开展集体备课活动
要求每节教学内容都进行集体备课。采取导学案的形式,先谈自己的想法,然后集体研讨,最后理出较好的设计思路供大家分享,实现资源共享、优势互补。以个人备课与集体备课相结合的形式,认真钻研教材,根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材,突出重点,解决关键,突破难点。
集体备课做到“三定”:定时间、定内容、定中心发言人;“四备”:备教材、备学生、备教法、备学法;“五统一”:统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。
2、经常开展听课交流活动
组织每个老师参加推磨听课,同备课组老师全部参加听课和课后评议,及时评价、反馈信息,并做好记录,促进课堂教学质量的提高。每人每学期听课不少于15节,备课组长不少于20节。
3、重视实验教学,抓好入门教育,培养动手能力,培养创新精神,以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口,在现有器材情况下,力争做齐每个演示实验,做好重点学生实验,激发学生学习兴趣,提高课堂效率。
分组实验是教学过程的重要环节,能增强学生的动手能力、观察能力、分析能力,能大大提高学生的学习热情,对学习物理起到重要作用。实验前要分好实验小组,选好小组长,小组长负责实验器材的领取、归还、实验过程的掌控。
4、切实做好课后辅导与“反思”
本学期进行五次单元测试,每章测试前后要做好复习和测评工作,课后,要注重教学反馈。通过批改作业、与学生交流、章节测验等环节检测教学效果,了解学生的疑惑。
物理备课组学期工作计划篇3
1、指导思想
深化课堂教学改革,全面提高我校九年级物理备课组工作水平;以学习课程标准为契机,加强教育教学理论学习,并结合实际的课堂教学,进一步完善本年级备课组的教学案的编写、讨论和实施工作。
2、目标任务
2.1、加强实践与理论学习,要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学工作,认真学习《20__版物理课程标准》,组织教师联系课改实际提出自己想法和建议,开展交流讨论,扎实有效地开展好教研、教改活动。
2.2、认真研究毕业班学生的思想状况,了解其思维特点,把握其学习现状,制定适合本校学情的教学案,提高毕业班教学质量。
2.3、借助已有平台,继续完成备课电子化,促
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