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小班数学小猫开商店教案反思.pptx

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    小班数学小猫开商店教案反思汇报人：2024-01-14REPORTING2023WORKSUMMARY

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    PART01课程背景与目标

    当前小班数学教学往往局限于数字和简单运算，缺乏趣味性和实际应用。教学内容单一教学方法陈旧评价标准片面传统的教学方法以灌输为主，缺乏互动和实践，难以激发幼儿的学习兴趣。过于强调运算速度和准确性，忽视了对幼儿数学思维能力和解决问题能力的培养。030201小班数学教学现状分析

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