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老师，我不敢去上课了

——学生逃避学校心理辅导案例

□刘青洺

八年级的小莉成绩优秀，老师谈到她时，都但凡他人说一句小莉妈妈哪里做得欠考虑，小莉

觉得她品学兼优，考上重点高中应该没问题。可妈妈都会如临大敌，很长一段时间总是唠叨这件

是最近，小莉却悄悄跟我说：“老师，我不敢去上事。因此，小莉一直很担心自己表现不好被人看

课了……”不起。

我一问才知道，近一个月以来，小莉找各种其次是父母的教养方式。小莉小时候，父母

借口请假，已经陆续不上学6天了，第一周只是就要求她各方面都要表现好。小莉六年级时到

请假半天，第二周两个半天，第三周两天……城区上学，不再做班长了，普通话水平跟城里孩

“老师，我也想上学，可是我实在不敢去上子比也要差一些。父母开始不停唠叨，让小莉多

课。再这样下去，我会出洋相的。”原来，小莉担长点心，尽快赶上其他同学，不然很可能学习成

心上课的时候被老师喊起来朗读课文、回答问绩越来越落后。小莉开始担心自己会全面落后

题。她担心自己朗读得不好、回答问题出错，害于同学，格外关注自己在课堂上的表现。

怕自己出错后同学会看不起自己，老师会鄙视自最后，小莉内心深处有着对于被他人认同的

己，自己会被所有人嫌弃……说着说着，小莉的依赖和被别人嫌弃的恐惧。小莉不敢想象，自己

身体缩成了一团，还微微颤抖着，脑门上吓出了如果在课堂上出丑会有什么样的后果。同学、老

一层汗。师的鄙视，邻居亲戚知道后满脸的失望，父母无

小莉在小学前5年都是班长，成绩也一直很休止的唠叨……小莉多么渴望回到六年级前！

优秀，从六年级后就没做班长，成绩也不再像以无论如何，小莉在课堂上的表现都会有不尽

前一样好了，她开始担心在班里表现不好。现如人意的地方。她看到自己表现不好的地方，然

在，她的这种担心越来越强烈，越来越频繁。后担心，越担心越表现不好，然后是越来越多的

她开始害怕见到同学、老师，甚至想方设法逃避担心……就这样，小莉自己推动了这个恶性循

上学。环，感受到的痛苦也越来越多。为了让自己不再

这么痛苦，小莉就不愿意上学，更害怕进课堂。

原因分析

小莉担心自己出丑、被大家嫌弃的表现，有辅导过程

多种原因。我主要采用情绪障碍跨诊断治疗的统一方

首先是父母为人处世方式的影响。小莉的案（简称“UP治疗”）进行心理干预。“UP治疗”讲

P

A爸妈，尤其是妈妈对于他人的看法特别在意。小究循序渐进，让来访者经过咨询学到一系列技能

G

E莉说她的妈妈经常说“人要脸，树要皮”“唾沫星方法后，成为自己情绪的管理者。引导小莉认识

子能淹死人”，做什么事都不能被别人说不好。