安徽省阜阳市民族中学2022年高一物理摸底试卷含解析.docx

安徽省阜阳市民族中学2022年高一物理摸底试卷含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.对于万有引力定律的表达式F=G，下列说法中正确的是（）

A．公式中G为引力常量，它是由实验测得的，没有单位

B．当r趋近于零时，万有引力趋近于无穷大

C．m1与m2受到的引力总是大小相等的，而与m1、m2是否相等无关

D．m1与m2受到的引力总是大小相等、方向相反，是一对平衡力

参考答案：

C

【考点】万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．

【分析】万有引力定律是在行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力公式、开普勒第三定律及牛顿第三定律相结合得出的

【解答】解：A、公式中G为引力常量，它是由卡文迪许实验测得的，单位是，故A不正确；

B、式中r是两一定质量的物体间的距离，即使间距为零，但物体仍有大小，所以r达不到零，万有引力也不会趋近于无穷大，故B不正确；

C、m1与m2受到的引力总是大小相等的，但与m1、m2是否相等无关，与m1、m2质量的乘积有关，故C正确；

D、m1与m2受到的引力总是大小相等、方向相反的．涉及到两个物体，属于作用力与反作用力，故D不正确；

故选C

2.在地球（看作质量均匀分布的球体）上空有许多同步卫星，下面说法中正确的是（）

A．它们离地心的距离可能不同

B．它们速度的大小可能不同

C．它们向心加速度的大小可能不同

D．它们的质量可能不同

参考答案：

D

【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．

【分析】地球同步卫星与地球自转同步，地球同步卫星的周期必须与地球自转周期相同．通过万有引力提供向心力，列出等式通过已知量确定未知量．

【解答】解：A、地球同步卫星的运行周期与地球自转的周期相同，为一定值．根据万有引力提供向心力，得：G=mr，得卫星离地心的距离为r=，M是地球的质量，T是地球自转周期，都是定值，所以r一定相同，故A错误．

B、根据G=m，可得卫星运行的线速度v=，r相同，则v的大小一定相同，故B错误．

C、卫星的向心加速度a==，则知向心加速度的大小一定相同，故C错误．

D、由上述方程可知，地球同步卫星的运行周期、线速度等与卫星的质量无关，所以它们的质量可能不同，故D正确．

故选：D

3.（单选）一辆汽车以速度v匀速行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了一半，恰好停止，则全程的平均速度为(????)

A. ?????????B.

??C.??????????????????????D.

参考答案：

B

4.人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（?????）

A、人受的摩擦力的方向是向下的????B、人受的摩擦力的方向是向上的

C、人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大?

D、人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大

参考答案：

BD

5.（多选）如图所示，物体A、B由同一位置沿同一方向做直线运动。他们运动的速度v随时间t的变化关系，如图所示。由图可知

A．物体A、B在4s末相遇

B．物体A、B在2s末相遇

C．物体A、B在4s末的速度大小相等

D．物体A、B在2s末的速度大小相等

参考答案：

AD

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.一个人站在封闭的升降机中，某段时间内这个人发现他处于超重状态，则在这段时间内升降机的加速度方向是___________（填“向上”或“向下”）。

参考答案：

向上

7.某学习小组利用圆锥摆实验测量当地的重力加速度，装置如图所示，细线下面悬挂一个钢球，细线上端固定在铁架台上，将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时正好位于圆心．用手带动钢球，设法使它沿纸上的某个圆做圆周运动（小球贴近纸面但不接触）．

①用刻度尺测出摆线的长度L及圆周运动的半径r，用秒表记录钢球运动n圈的时间t，这样就能算出当地的重力加速度g=????（用给出的字母表示）；

②本次实验中测量结果如下：线长L=0.5m，r=0.3m，测的小球转动10圈所有时间为12.7s，取（π2=9.86），则当地重力加速度g=??m/s2（结果保留三位有效数字）．

参考答案：

（1）；（2）9.78

【考点】向心力；牛顿第二定律．

【分析】小球做圆周运动，周期则是取小球转动n次的时间求得，对物体受力分析，根据牛顿第二定律可知n=而v=，即可求得重力加速度

代入具体数值求得大小

【解答】解：物体做圆周运动的周期T=，对小球受力分析可知，根据牛顿第二定律

其中

联立解得g=

代入数据解答g==9.78m/s2

故答案为：（1）；（2）9.78

8.一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系．

①首先，让一砝码在一个比较光滑的平