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研学课程设计基础直击你最关心的研学旅行课程设计与实施问题
任务一理清研学课程方案设计相关概念
02思维导图
02子任务六研学课程资源选择
教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见一、研学课程资源的概念狭义：有利于实现课程目标的直接因素广义：有利于实现课程目标的各种因素。包括研学参考资源包、学科专家、学校教师、研学旅行指导师等，以及促进研学课程实施服务的必要而直接的条件研学课程资源
课程类型课程资源的功能特点素材性课程资源条件性课程资源课程资源空间分布校内课程资源校外课程资源
教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见二、研学课程资源的特点弥散在校外大千世界的各个方面丰富多样课程资源校外化、多样化课程资源基地化研学实践教育基地是学生开展研究性学习的主要场所制度保障、人员保障、设施设备保障课程资源安全化课程资源营地化研学实践教育营地是学生开展研究性学习和生活住宿的大本营按标准遴选、建设研学实践教育基地、营地课程资源规范化
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