2024届高考作文复习：作文主题训练留白智慧(含解析).pdf

作文主题训练留白智慧

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说语言文字运用I中提到俞平伯认为凡书都不能续，此观点恰好体现了“留白”的

特点。留白本是中国书画艺术创作的一种常见手法，指的是为使整个作品章法、画面更为协

调精美而有意留下相应的空白，留有想象空间，呈现出朦胧而丰富的美感。留白是一种智慧，

也是一种境界。其实不仅书画如此，人生也不例外。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

留白，是中国画的一种构图方式，用空白渲染出别样的意境。有意留下的空白，却能给

人无尽的想象。留白是一种艺术手法，是一种处事智慧，也是一种生活态度……月盈则亏，

水满则溢，凡事不可太满，要学会适当留白。

作为新时代的青年，对此你有怎样的思考？

要求：结合材料，联系现实；自选角度，确定立意；自定文体，自拟标题；不要套作，

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

书法老师让同学们一起欣赏颜真卿的《三表贴》（如图），同学甲说：这副作品妙在字体

结构外紧内松；同学乙说：书法作品的整体效果，有赖于个体字的大小揖让，以达到整体的

和谐统一；同学丙说：真正好的作品，还要注意适当留白，以求虚实相生的效果。

以上材料给我们以怎样的启示，请结合自己的理解写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

4．请阅读下面的材料，根据要求写作。

留白，是以“空白”为载体而渲染出美的意境的艺术。艺术大师往往都是留白的大师，

方寸之地亦显天地之宽。比如绘画，南宋马远的《寒江独钓图》，一叶小舟，一个渔翁在垂

钓，整幅画中没有一丝水，却让人感到烟波浩渺，满幅皆水，给人以无限想象的空间。如此

以无胜有的留白艺术，具有很高的审美价值，正所谓“此时无声胜有声”“不着一字，尽得

风流”。

留白不仅表现在艺术中，也反映在现实生活中，它给人以启示，引发人们深入思考。请

你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

5．阅读下面的材料，根据要求写作。

“留白”是我国传统绘画的一种技法和境界，指书画艺术创作中为使整个作品画面、章

法更为协调、精美而有意留下相应的空白，从而给人以想象余地，以无胜有。而“补白”在

书画中是指利用印章或文字等形式在空白处进行润色，使作品的内容更加丰富，画面更加和

谐，意境更加悠远。由此书画家通过对空白和景色的巧妙处理，或“留”或“补”相得益彰，

营造出隽永的境界。

其实“留白”与“补白”不仅存在于艺术中，也存在于生活中。人生的空白有许多，如

未实现的梦想，未达到的人生目标，亦或是在学习工作中未取得成就等，都可能是人生的空

白，那么我们如何创造自己的一种人生境界呢？

请结合材料和现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信

息；不少于800字。

6．阅读下面的材料，根据要求写作。

南宋时期的画家梁楷在作画时喜欢做减法，开创了我国大写意人物画的先河。他的代表

作《太白行吟图》大面积留白，背景空阔简单，就连李白的衣袍也做了空白处理，却恰到好

处地表现了李白的潇洒飘逸、豁达直率的个性，以及他正直骄傲的品格。

“”

以上材料中，梁楷的留白之处并非真正的空白，他画面中的故事，恰巧都藏在了空白

之处。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生

活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

7．阅读下面的材料，根据要求写作。

留白，是绘画创作中常用的技法之一，创作者在巧妙构思的基础上恰当留白，会使方寸

之地的画纸延伸出天宽地阔的美妙，“白”其实也是作品的有机组成部分。

不仅绘画需要留白，学生的成