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江西省上饶市世龙中学2023-2024学年下学期高一年级5月生物检测卷
(范围:人教版(2019)必修2遗传与进化第1-3章)
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每次将抓取的小球分别放回原桶,重复此过程100次。相关叙述正确的是(????)
A.模拟实验中三个小桶中的小球总数必须相等
B.从桶中抓取一个小球模拟产生配子的过程
C.桶中小球字母的大小写分别代表雌、雄配子
D.甲同学和乙同学的实验都可以模拟基因的自由组合
2.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验,发现了遗传的基本规律。下列关于孟德尔杂交实验的叙述正确的是(????)
A.豌豆能产生数量相等的雌雄配子属于假说的内容
B.F2中高茎与矮茎的分离比接近3:1是否偶然属于提出问题的阶段
C.F1中高茎植株与矮茎植株杂交后子代接近1:1的分离比属于演绎推理过程
D.孟德尔杂交实验中,需在豌豆开花时去除母本的雄蕊,防止自交
3.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。下列叙述正确的是()
A.染色体数目只有体细胞的一半的细胞均是精细胞和卵细胞
B.同种生物前后代的染色体数目相同是由有丝分裂和受精作用决定的
C.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子
D.受精作用时卵细胞和精子结合的随机性,使后代呈现多样性
4.下列科学发现与研究方法相一致的是(????)
①孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律
②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
④科学家分离不同形态的细胞器
⑤研究分泌蛋白的形成过程
A.①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法④差速离心法⑤对比实验法
B.①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法④差速离心法⑤同位素示踪法
C.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法④对比实验法⑤差速离心法
D.①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法④差速离心法⑤同位素示踪法
5.下列有关科学家研究的描述,正确的是()
A.科学家用同位素标记小鼠和人细胞膜证明了细胞膜具有流动性
B.鲁宾、卡门运用荧光标记追踪二氧化碳中的碳转移途径
C.孟德尔和摩尔根都运用假说-演绎法发现了遗传规律
D.恩格尔曼用建构模型法证明叶绿体是光合作用的场所
6.人的X染色体和Y染色体大小,形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(I、Ⅲ),如图所示。下列叙述错误的是(????)
??
A.I片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性
B.Ⅱ片段上的基因在X、Y染色体上可以有等位基因
C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性
D.由于存在I、Ⅲ片段,X、Y染色体互为非同源染色体
7.果蝇的两对相对性状分别由基因A/a、B/b控制,且A/a、B/b均不位于Y染色体上。一只具有两显性性状的果蝇与一只具有两隐性性状的果蝇杂交,遗传过程中无突变、互换及致死。下列说法错误的是(????)
A.若F1果蝇具有4种表型且比例相等,则A/a、B/b可能位于两对常染色体上
B.若F1果蝇具有4种表型且比例相等,则A/a(或B/b)不可能位于X染色体上
C.若F1果蝇具有2种表型且比例相等,则A/a、B/b可位于一对同源染色体上
D.若F1果蝇具有2种表型且一种表型全为雌蝇,则A/a、B/b可均位于X染色体上
8.遗传转化是指同源或异源的游离DNA分子(质粒或染色体DNA)被细菌细胞摄取,通过置换的方式整合进入细菌的基因组中,并得以表达的基因转移过程。科学家已经发现多种细菌具有遗传转化能力,如肺炎链球菌中的R型细菌。下列分析错误的是()
A.遗传转化过程中可能发生磷酸二酯键的断裂与形成
B.经遗传转化形成的S型细菌具有原R型细菌全套遗传物质
C.R型细菌的转化率与加热致死的S型细菌DNA分子的纯度有关
D.转化培养基中加入适量氯化钙可能会提高细菌的遗传转化能力
9.下列关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是()
A.噬菌体增殖过程中的原料和能量均由细菌提供
B.用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌的结果说明DNA是大肠杆菌的遗传物质
C.用35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,搅拌不充分不影响实验结果
D.用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,子代噬菌体的DNA中都能找到32P
10.某生物兴趣小组在构建DNA平面结构模型时,所提供的卡片名称和数量如表所示,下列说法正确的是(????)
卡片名称
磷酸
脱氧核糖
碱基种类
A
G
T
C
卡片数量
16
14
4
4
3
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