小班社会教案　袜子变干净了.pptx

汇报人：2023-12-18小班社会教案袜子变干净了

目录课程介绍与目标袜子变干净了的意义袜子清洗方法及步骤袜子清洗实践活动家长参与与家园共育课程总结与延伸

01课程介绍与目标Part

教案背景及目的小班幼儿正处于生活习惯和自理能力培养的关键期，通过本课程引导幼儿养成良好的生活习惯和自理能力。背景通过袜子变干净了的实践活动，让幼儿体验自我服务的快乐，培养幼儿的自理能力和良好的生活习惯。目的

教学目标与要求知识目标了解袜子的材质、颜色、大小等基本知识，知道袜子需要经常清洗和更换。能力目标掌握袜子清洗的基本方法，能够独立完成袜子的清洗和晾晒。情感目标培养幼儿热爱劳动、讲究卫生的好习惯，增强自我服务意识和自信心。

一课时（约30分钟）课程时间导入（5分钟）→实践操作（15分钟）→总结评价（5分钟）→延伸活动（5分钟）课程流程脏袜子若干、清洗工具（如肥皂、洗衣盆等）、晾晒工具（如衣架、晾衣绳等）。课程准备课程安排与时间

02袜子变干净了的意义Part

通过教授孩子如何清洗袜子，让他们意识到保持个人卫生的重要性，养成经常清洗衣物的良好习惯。保持个人清洁清洁的袜子可以减少细菌滋生，从而降低感染脚气等疾病的风险。预防疾病培养孩子良好卫生习惯

让孩子学会自己清洗袜子，有助于提高他们的独立生活能力，减少对父母的依赖。通过清洗袜子等家务活动，让孩子意识到自己在家庭中的责任，培养他们的责任感和家庭观念。提高孩子生活自理能力培养责任感增强独立性

节约水资源教授孩子正确的清洗方法，让他们意识到节约用水的重要性，养成合理利用水资源的习惯。减少污染通过清洗和重复使用袜子，减少废弃衣物对环境造成的污染，让孩子从小养成环保的生活方式。增强孩子环保意识

03袜子清洗方法及步骤Part

防护用品橡胶手套（可选）袜子需要清洗的袜子清洗工具洗衣盆、洗衣液/洗衣粉、洗衣刷准备工具和材料

在洗衣盆中倒入适量清水，加入洗衣液或洗衣粉，搅拌均匀后放入袜子，浸泡10-15分钟。浸泡袜子将浸泡好的袜子捞出，用洗衣刷蘸取适量洗衣液，在袜子的脚底和脚尖部分来回搓洗，直至清洗干净。搓洗袜子用清水漂洗袜子2-3遍，确保将洗衣液和污渍彻底漂洗干净。漂洗袜子清洗过程演示

将清洗干净的袜子拧干水分，然后展开晾晒在通风良好且阳光充足的地方。避免直接暴晒，以免袜子褪色和变形。晾晒方法晒干后的袜子要及时收纳，可按照颜色、材质或用途进行分类存放。建议使用收纳盒或收纳袋进行收纳，既方便查找又节省空间。收纳技巧晾晒和收纳技巧

04袜子清洗实践活动Part

操作示范教师先向幼儿们示范如何清洗袜子，包括浸泡、打肥皂、搓洗、漂洗等步骤，让幼儿们了解清洗过程。分组准备将幼儿分成若干小组，每组4-5人，准备好清洗工具（如盆子、肥皂、清水等）和需要清洗的袜子。分组操作幼儿们在教师的指导下，分组进行袜子的清洗操作。教师巡回指导，及时纠正幼儿们的错误操作，确保清洗过程顺利进行。分组进行清洗操作

在清洗过程中，鼓励幼儿们互相交流自己的操作经验和感受，比如哪种方法更容易清洗干净，哪种方法更省力等。操作交流针对清洗过程中遇到的问题，组织幼儿们进行讨论，共同寻找解决方法。比如有的袜子污渍较难去除，可以让幼儿们分享自己的处理经验。问题讨论清洗完成后，组织幼儿们分享自己的清洗经验和感受。可以邀请一些清洗效果较好的幼儿上台展示他们的成果，并分享他们的清洗方法和技巧。经验分享互相交流清洗经验

成果展示将幼儿们清洗干净的袜子晾晒起来，组织幼儿们互相欣赏彼此的清洗成果。可以让幼儿们指出哪些袜子洗得最干净，哪些袜子还有改进的空间。感受分享鼓励幼儿们分享自己在清洗过程中的感受和体会。有的幼儿可能会觉得清洗袜子很有趣，有的则可能会觉得有些辛苦。让幼儿们表达自己的真实感受，有助于培养他们的表达能力和情感认知能力。总结评价教师对整个清洗实践活动进行总结评价，肯定幼儿们的努力和成果，同时指出活动中存在的问题和不足，提出改进建议。鼓励幼儿们在今后的生活中继续尝试自己清洗袜子等小件物品，养成良好的卫生习惯和生活自理能力。分享清洗成果和感受

05家长参与与家园共育Part

家长在家庭中引导孩子参与清洗引导孩子认识清洗工具家长可以带领孩子认识清洗袜子的工具，如洗衣盆、洗衣液、洗衣板等，并告诉孩子它们的用途和使用方法。示范清洗过程家长可以给孩子示范如何清洗袜子，包括浸泡、涂抹洗衣液、揉搓、漂洗等步骤，让孩子了解清洗袜子的流程。鼓励孩子动手参与在家长的指导下，鼓励孩子自己动手清洗袜子，锻炼孩子的动手能力和生活自理能力。

家园合作，共同教育01幼儿园和家庭应该密切合作，共同培养孩子的独立生活能力。幼儿园可以通过布置相关作业或活动，引导孩子在家庭中积极参与清洗袜子等家务劳动。鼓励孩子独立完成任务02家长和教师应该鼓励孩子独立完成清洗袜子的任务，让孩子体