(苏教版)三年级科学下学期期末复习要点精粹-一.docVIP

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三年级科学下册（苏教版）期末复习要点精粹

整理

整理人：保正平云南省曲靖市陆良县活水乡沙锅村小学

第一单元土壤与生命

1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。、科学家从土壤中已发现（1000多种）不同的土壤动物。如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。在普通树林里，（1平方米）约有（5万）个土壤动物。

2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾湿了，说明土壤里有（水分）。

3、将硬土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。

4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒细的物质是（黏土），下层颗粒粗的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。

5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。

6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。

7、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒）、细小颗粒为（黏粒）。（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。

8、（陶器）、（砖）都是（土壤）烧制出来的。

9、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。

10、不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。大多数植物都适宜生长在（壤土）里。

11、比较沙土和黏土的方法有：=1\*GB3①.用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；=2\*GB3②.用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；=3\*GB3③.和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。

12、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物生长。

13、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），他们被称为（腐殖质）。

14、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。腐殖质越多，土壤月肥沃。在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄）。

15、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥沃。

16、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。

17、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。（2）洒水、轻轻扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗处。

18、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。

19、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。

20、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……

21、土壤是人类和动植物共同的（家园）。

22、当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤（蓄水能力下降）以及（水土流失）、（肥力下降）。

23、、（一节）（1号电池）烂在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用价值。

24、（塑料垃圾）被填埋在（土壤）中，降低了土壤的（透气性），同时也阻碍了植物（根系的发育）和对（水分、养分）的吸收与利用。

25、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。

26、保护土壤的方法：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。

第二单元植物的一生

1、果实的共同特征是都有（果皮）和（种子）。

2、种子的内部构造有（种皮）、（子叶）、（胚根）、（胚芽）。

3、种子萌发必须具备的条件是（水分）、（空气）和（适宜的温度）。

4、观察种子萌发时，无论种子如何摆放，发芽后总是（根朝下），小苗朝上。

5、每种果实都有它传播（种子）的方式，以使种子获得更大的（生存机会）。

6、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用水力：如椰子、莲蓬。（3）利用弹力：如豆类的种子。（4）利用动物：如浆果、刺果等。

7、根可以分为（直根）和（须根）。胡萝卜的根是一种特殊的（直根）。

8、（菠菜）的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小的根，这类根是（直根）；（葱）的根是由许多粗细差不多的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根是（须根）。

9、（根）是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢地固定在（土壤）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（水分和养料）。根有（固定植物）和（吸收养料）的作用。

10、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）。

11、植物长叶的部位，如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做（茎）。大多数植物都有（茎），茎有多种多样的形态。（茎）承担着（