小班游戏课教案《龟兔赛跑.pptx

汇报人：2023-12-29小班游戏课教案《龟兔赛跑

目录教学目标游戏准备游戏过程游戏结束教学反思

01教学目标

0102知识目标掌握基本的交通规则和安全常识，如过马路要走斑马线、不闯红灯等。了解《龟兔赛跑》的故事内容，理解故事情节和角色特点。

能力目标培养幼儿的观察力、注意力和反应能力，提高他们的空间感知和判断能力。培养幼儿的团队协作能力和沟通表达能力，让他们学会与人合作和分享。

培养幼儿积极向上的心态，让他们在游戏中感受到快乐和成就感。培养幼儿的自信心和勇气，鼓励他们勇于尝试和挑战自我。培养幼儿的责任感和集体荣誉感，让他们懂得为团队争取荣誉。情感目标

02游戏准备

选择宽敞、平坦的户外场地，确保安全无障碍。在起点和终点设置明显的标志，便于幼儿识别。场地准备

制作或购买可爱的动物头饰，如乌龟和兔子。准备适量的彩带、花环等装饰物品，增加游戏趣味性。准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等，激发幼儿参与热情。道具准备

人员准备确定游戏主持人，负责讲解游戏规则和组织游戏进行。确定裁判员，负责判断比赛结果和维持比赛秩序。根据参与游戏的幼儿人数，合理分组，每组由扮演乌龟和兔子的幼儿组成。

03游戏过程

活动名称：动物模仿操活动目的：激发幼儿参与游戏的兴趣，为后续游戏做好身体准备。活动内容：教师带领幼儿模仿动物的动作，如兔子跳、乌龟爬等，让幼儿感受动物的运动方式。热身活动

游戏目的培养幼儿的竞争意识和团队协作精神。游戏规则幼儿扮演兔子和乌龟，通过接力赛的形式进行比赛。每组幼儿需依次完成跑、跳、爬等动作，先完成的一组为胜。游戏名称《龟兔赛跑》游戏介绍与规则讲解

观察幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与，提醒幼儿遵守游戏规则。指导重点根据幼儿的表现和兴趣，可以调整游戏难度，如增加动作的难度、增加角色数量等。游戏变化游戏进行与指导

总结游戏过程中幼儿的表现，强调团队协作和竞争意识的重要性。通过观察和口头反馈，对幼儿的表现进行评价。可以评选出优胜组和个人，鼓励幼儿在游戏中积极表现。游戏总结与评价评价方式总结内容

04游戏结束

总结词舒缓活动，放松心情详细描述在游戏结束后，组织一个轻松的放松活动，如深呼吸、伸展和冥想等，帮助孩子们从紧张的游戏状态中恢复过来，放松心情。放松活动

环境整洁，培养习惯总结词指导孩子们整理游戏现场，将玩具归位，保持环境整洁。通过这样的活动，培养孩子们良好的整理习惯，同时增强他们的责任感。详细描述清理现场

总结词回顾游戏，提升认识详细描述教师对游戏进行总结，回顾游戏过程中孩子们的表现，强调游戏的教育意义。同时鼓励孩子们分享他们在游戏中的感受和收获，提升他们的自我认知和表达能力。总结反馈

05教学反思

游戏内容是否适合小班年龄段，是否过于复杂或过于简单。内容深度知识覆盖面趣味性游戏是否涵盖了必要的认知和技能点，如团队协作、空间感知等。游戏是否足够吸引孩子们的注意力，是否能够激发他们的兴趣。030201教学内容反思

课堂秩序是否得到有效维护，孩子们是否遵守规则。课堂管理游戏时间是否得到合理安排，是否充分利用了课堂时间。时间控制教师与孩子、孩子与孩子之间的互动是否充分，是否达到了预期的互动效果。互动性教学过程反思

教学目标是否达成，孩子们是否掌握了预期的技能和知识。目标达成度孩子们的反馈如何，是否有需要改进的地方。反馈与改进对于下次游戏课，有哪些改进计划和新的教学内容设想。后续计划教学效果反思

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