山西省忻州地区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题.docxVIP

2023—2024学年第二学期期中双减教学成果展示

八年级语文

（本试卷共8页，满分120分，时间150分钟）

一、读·书（12分）

1．传颂千年的《诗经》，历代文人高度赞扬，与风格迥异的书法相结合，别有一番情趣。请欣赏下面的书法作品，从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。（2分）

A．此作品是行书，精巧纤细，飘逸灵动。子寇河關

B．此作品是草书，纵任奔逸，急速张扬。好淋之雎

C．此作品是楷书，丰厚饱满，阔大端正。逑女洲鸠

D．此作品是隶书，笔意瘦挺，骨力遒劲。甲乙

甲：（）乙：（）

2．每个时代都有自己的流行语，五千年中华文明如大河流淌，生生不息。语言则是河上之云，越过一个个历史的驿站，轻吟浅唱。课堂上，八年级（1）班的同学进行了古诗词竞赛活动，请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。（10分）

小宇：《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。《蒹葭》中“________________，________________”创造了一种可望而不可及的意境，表现了主人公望穿秋水的情景。小文：“________________，胡为乎泥中？”是劳役者的悲歌：小美：《子衿》中“________________，________________”则通过动作描写刻画了女子等待恋人的焦灼：小欣：“________________，________________”王勃送别友人，一扫离别的千古愁云，给人积极向上的量，成为历代传唱友情的名句。小德：“________________，________________”陶渊明厌恶战乱，虚构了世外桃源老人小孩自得其乐的幸福生活。小智：“________________，红旗飘飘把手招”，贺敬之回延安，抑制不住的激动之情。这些曾经的“流行语”穿过了朝代的烽烟，至今还被我们时时引用，沉淀为民族的文化和情感符码。

二、读·思（38分）

八一班举办了“我与语文”的主题班会。请你参与其中。

【活动一：名篇赏析】

①一方水土养一方人，一方戏剧更浓缩着一方风情的灵魂和精华。粗犷厚朴的黄土地适宜于秦腔的撒野，茂密火红的高粱田孕育了二人转的品格，温山软水的江南无疑就是越剧传扬和萌发的最佳场所．

②就像婉约清丽的江南之水体现了江南的本性一样，（A）同样以委婉柔美、深沉哀怨著称的越剧，亦淋漓尽致地演绎着江南之水的本性。（B）四工调的明快恰如春天里的桃花汛，弦下调的幽怨仿佛深秋中的芭蕉雨，而尺调作为越剧最主要的唱腔，则更似初夏时节新绿荷塘里孟浪的涟漪。

③曲调和唱腔是如此，越剧的器乐无疑亦是江南之水的天籁和传真。越胡荡漾出十里蛙声出山来的逶迤，二胡盘桓着黄梅时节家家雨声的缠绵，琵琶的起伏里具有春江花月夜的纷繁，洞萧的呜咽中听着雨到天明的惆怅。至于赋予越剧另一名称“的笃班”的鼓板，清脆的击打里分明更是清泉石上流的自然和野趣了。（节选自《如水的越剧》）

3．张敏同学推荐大家阅读《如水的越剧》（节选），下列说法正确的一项是（）（2分）

A．语段中加点的三个短语结构一致，都是并列短语。

B．第②段画线（A）句的主干是“越剧演绎着江南之水”。

C．第②段画线（B）句运用排比的修辞手法，生动形象地表现出越剧丰富多变的曲调形式。

D．第③段画线的“天籁”“盘桓”“清脆”依次为名词、动词、形容词。

【活动二：经典共赏】

4．陈老师计划在校报“经典名著阅读”栏目出一期有关《经典常读》阅读策略的文章，所以在班级里收集大家在阅读《经典常读》时使用的阅读策略。除了陈老师推荐的“选择性阅读”外，我们还可以运用哪些方法进行阅读？请你仿照示例，再举一例。（4分）

（示例）阅读策略：选择性阅读

推荐理由：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。我国古代学者很重视选择性阅读，苏轼建议每次阅读只关注某一方面的内容，不贪多求全。我们今天所处的时代，是一个信息爆炸的时代，知识增长的速度大大超过个人的接受速度，这引发了学习方式的变革，选择性阅读也因此变得更加重要。

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【活动三：热点评析】

3月23日，西北工业大学公布该校5位入选“第七届中国科协青年人才托举工程入选者名单”