六年级语文下册《古诗三首》同步练习（有答案）.docx

第三课《古诗三首》的分层同步练习题?

基础训练?

一、默写古诗。???

《十五夜望月》

??，?。

?，?。

二、给下列加横线的字选择正确的读音，打“√”。?

1.?春城无处不飞花（chénɡ??chén）

2.?寒食东风御柳斜（yù??xié）

3.?盈盈一水间（jiān??jiàn）

4.?脉脉不得语（mò??mài）

三、形近字组词。

侯（??）??章（??）??泣（??）??盈（??）??脉（??）

候（??）??璋（??）??粒（??）??莹（??）??泳（??）?

四、解释下列诗句中加横线的字词的意思。?

1.?寒食东风御柳斜

御：??

2.?泣涕零如雨

零：??

?脉脉不得语

脉脉：??

?今夜月明人尽望

尽：???

五、根据古诗内容填空。?

1.?《寒食》这首诗的作者是?代诗人?。诗中描写的寒食节的习俗有?、?。

2.?《迢迢牵牛星》这首诗借神话传说中?的故事，抒发了女子?的愁苦之情。

3.?《十五夜望月》这首诗的前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“?”一词中看出月色的皎洁。?

六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。?

1.?《寒食》一诗描绘了寒食节的景象，由白天写到了夜晚。（??）

2.?《迢迢牵牛星》这首诗借牛郎织女的故事，抒发了游子的思乡怀亲之情。（??）

3.?《十五夜望月》的作者是宋代诗人王建。（??）

4.?“札札弄机杼”中的“弄”是“摆弄”的意思。（??）?

七、按要求写句子。?

1.?牵牛星和织女星被银河隔在两岸。（改为“把”字句）

2.?寒食节的风俗不只有禁火。（改为反问句）

?

能力提升?

一、阅读古诗，完成练习。

寒食

春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

轻烟散入五侯家。?

1.?这首诗的作者是?代诗人?，与他齐名的唐代诗人还有?、?等。

2.?下列对诗歌内容的理解不正确的一项是（??）

A.?“春城无处不飞花”这句诗的意思是春天的长安城处处飘飞着落花。

B.?“寒食东风御柳斜”这句诗描写的是寒食节时的春风吹拂着皇城里的柳树。

C.?“日暮汉宫传蜡烛”这句诗中的“汉宫”是指汉朝的皇宫。

D.?“轻烟散入五侯家”这句诗表明寒食节时权贵们可以破例点蜡烛。

3.?《寒食》一诗中，你最喜欢哪一句？为什么？

?

二、对比阅读《迢迢牵牛星》和《鹊桥仙·纤云弄巧》，完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。?

鹊桥仙·纤云弄巧

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。?

1.?《迢迢牵牛星》中，描写织女织布时的神态的句子是：“?”；描写织女织布结果的句子是：“?”。《鹊桥仙·纤云弄巧》中，与之对应的句子是：“?”和“?”。

2.?《迢迢牵牛星》和《鹊桥仙·纤云弄巧》都写了牛郎织女的故事，它们的主题有什么不同？

?

拓展延伸?

一、课外古诗阅读。

除夜作

[唐]高适

旅馆寒灯独不眠，

客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，

霜鬓明朝又一年。?

1.?诗歌第一句中的“寒灯”渲染了怎样的氛围？

2.?“故乡今夜思千里”中的“千里”能否换成“万里”？为什么？

?

二、诗歌仿写。

任选一首古诗，模仿其形式，创作一首新的古诗。

?

三、传统节日大搜索。

我国有许多传统节日，除了课文中提到的寒食节、七夕节、中秋节，你还知道哪些？并说说这些节日有哪些习俗。

?

四、搜集与节日相关的古诗，选择其中一首进行赏析。

?

答案?

基础训练：?

一、略。?

二、1.?chénɡ??2.?yù??3.?jiàn??4.?mò?

三、示例：侯（诸侯）??章（文章）??泣（哭泣）??盈（盈利）??脉（脉搏）?

候（时候）??璋（弄璋）??粒（米粒）??莹（晶莹）??泳（游泳）?

四、1.?御：皇帝?2.?零：落下?3.?脉脉：相视无言的样子?4.?尽：都?

五、1.?唐??韩翃??禁火??寒食