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摘要
根据义务教育阶段美术课程的标准，文章在中学美术学习杨柳青木版年画的当前状况调查的基础上，对杨柳青木版年画融入中学美术课堂教学内容、教学方式、教学评价进行了探讨，提出了以天津杨柳青木版年画作为课堂教学资源，有利于中学课堂美术教学的探索。主要阐述如何规划切合中学生课程的教学设计，通过丰富的教学案例，制定出适合中学生的教学计划和教学内容，让学生动手能力和创造力得到提升，从而激发学生对天津杨柳青木版年画的兴趣。了解天津杨柳青木版年画引入中学美术课堂的意义。关键词：天津杨柳青木版年画；课堂教学；中学美术；传统文化
第1章杨柳青木版年画融入中学美术课
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