6.口语交际和写话专项练习题.docx

第一部分口语交际

一、我说你做

听指令，做动作。

二、自我介绍

想让别人认识你吗？你来介绍一下自己吧！

我叫，今年岁了。我家有口人，我爸爸是做工作的，妈妈是做工作的。我最喜欢画画和唱歌，我还擅长体育运动。

三、借铅笔

在向别人借铅笔时要用到礼貌用语！

“请”、

“请”、“谢谢”、

“不用谢”。

“请”、“谢谢”、

“不用谢”。

四、我们做朋友

在班级里，我们认识了好多的同学了吧？跟他们聊聊天，成为新朋友吧！

说话时要看着对方的眼睛。好呀！我喜欢跳绳、踢键子。我也喜欢跳绳、踢键子。放学后我们一起支踢键子吧！

说话时要看着对方的眼睛。

好呀！

我喜欢跳绳、踢键子。

我也喜欢跳绳、踢键子。放学后我们一起支踢键子吧！

五、打电话

我给大家讲一个故事……要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。1.指导看图，明确要求。

⑴图上画的是什么人？在干什么？

⑵图上的小朋友在打电话时会说些什么呢？

2.指名一人扮演小亮，另一个同学和他表演电话。

我给大家讲一个故事……

要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。

六、用多大的声音

什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？

七、听故事，讲故事

1.出示彩图，要求学生仔细看，专心听，认真记。

2教师指着图，有声有色地读述这个故事，共讲三遍。

3.教师说故事。

4.学生自由练说。

八、小灰兔运南瓜

结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧！大胆说出你的想法。

大胆说出你的想法。

第二部分写话专项

写话1.看图写话：图上画的是谁？他在做什么？试写一写。

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写话2.我们成为小学生了，当背上小书包的时候，爸爸、

妈妈和你心情都是怎样的？你以能写一写开学的第

一天上学是什么样的心情吧！

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写话3.小朋友们，我们已经长大了，是个小学生了。

你能说说你是小学生了有什么变化吗？

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写话4.观察图片上这是什么时间？都有谁？在哪里？

在做什么？

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写话5.《我爱我家》

小朋友们，我们都有一个幸福的家吧？让我们

来认识一下你的家好吗