陕西省汉中市宁强县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（含解析）.docxVIP

2023～2024学年度第二学期期中测评卷

七年级语文

注意事项：

1.本试卷共10页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；

2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。

一、积累和运用（24分）

教室内书声琅琅，校园外鸟语花香。同学们在课堂上学习文化知识的同时，也应该走出校园，在更大的课堂中实现成长。为此，学校正在开展“走出教室小课堂，迈向社会大舞台”系列活动，请你和同学们一同参加。

1．【览自然之胜】人间最美四月天，莫负春光与年华。校组织部带领同学们进行春游。雯雯深深沉醉于美景之中，于是写下了一段随笔。请你帮她解决相应的文字问题。

草长yīng飞，春花绚烂。徜徉古镇，满眼都是幽远宁静的流水，长满青苔的长街，缀满绿藤的灰墙。耳边传来的婉转悠扬的丝竹声，悄悄滤去了生活的枯zào，就连沐浴在疏烟淡雨中的绿柳，也是那么温婉娇秀。站在溪畔，放眼远眺，好一派宜人而恬静的风光！

(1)请根据语境，给句中的加点字注音。

①长满青苔的长街，缀()满绿藤的灰墙。

②站在溪畔，放眼远眺，好一派宜人而恬()静的风光！

(2)请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。

①草长yīng飞②枯zào

2．【抒古人之叹】面对眼前的美景，古文研习社的同学也纷纷发出赞叹。请你根据他们的对话，在横线上补充恰当的诗文名句。

彤彤：“池塘生春草，园柳变鸣禽”，这是谢灵运眼中春的生机；“（1），”（《桃花源记》），这是陶渊明笔下花草的明媚。

小武：没错。陶渊明着眼于花草，而柳宗元则关注树木：“青树翠蔓，（2），。”这张枝蔓织就的绿网同样生机勃勃，在风中轻柔飘拂。

文馨：这次春游真的太棒了。希望今后还能继续开展这样的活动。下次我希望能去洞庭湖，那里的景色与这里的温婉不同，气势磅礴，雄伟壮观，“（3），”，孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中就是这样描绘的。

3．【沐经典之光】结束了春游，同学们来到新建的市图书馆参观。“经典文库”区的电子宣传屏正在播放《典籍里的中国》节目。婷婷在看完节目后产生了疑惑，请你为她解答。

婷婷：《典籍里的中国》第二季选择了《诗经》作为开篇，说“民族回首，必见《诗经》”。我在阅读《经典常谈》中也读到过对它的介绍，可还是不理解节目组为何这么说。

我：

4．【襄国潮之兴】同学们来到图书馆二楼的中央阅览大厅，发现图书管理员的装扮很有特色：“杜甫”正在为借阅诗词的读者引路，“唐僧”正在整理古典小说书架上的名著，“哪吒”正在陪同小朋友阅读绘本……各色的中国经典人物形象装扮，让大家眼前一亮。小华也在工作人员的帮助下，找来了相关阅读资料，请你和他一起阅读，并解决相应问题。

①角色扮演领域何以刮起中国风？②从根本上讲，国风国潮“软实力”的展现缘于“硬实力”的支撑。③近年来，中国综合国力迅速增强，国际地位，国际影响力。④成长在大国崛起时代的青年，拥有前所未有的文化自信。⑤他们已经深化认识到相比于外面的世界，如今的中国在很多领域都能做到“人无我有，人有我优”。

(1)请将下列语句分别填入第③句中的横线处。（只填序号）

A不断扩大B持续提升

(2)请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。

(3)第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

5．【传民俗之风】最后一站，同学们来到了民俗博物馆。在这里，大家充分感受到民俗文化的魅力，并亲身体验了部分民俗文化产品的制作过程。请你完成下列任务。

(1)经过大家的共同努力，同学们成功完成了一幅剪纸作品。请你将作品中的美好寄语，正确、规范、工整地书写在田字格内。

(2)同学们在参观过程中了解到，对民俗的保护、传承与发展在现代社会中遇到了挑战，亟需妥善处理好相关问题。为更好地保护、传承、发展民俗文化，请你提供两条策略。

6．【创低碳之境】返校时，同学们发现学校周边社区存在浪费资源、污染环境等不文明现象，于是决定在社区开展“节能降碳你我同行”活动。请你积极参与。

(1)为更好地宣传低碳理念，提高本次活动的宣传影响力，请你为本次活动拟写一则宣传口号。（要求：语言生动，至少使用一种修辞手法）

(2)以下是同学们为本次活动准备的两张宣传海报，你更喜欢哪一张？请结合画面内容和寓意说明理由。

二、阅读（46分）

（一）（9分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

①我们都知道人类的体温是37摄氏度，其实人类的体温会因为身体部位和时间的不同而有所差别。

②然而，恒定的体温并非理所当然。当体温高于环境温度，身体因为热传导与辐射持续丧失热量，且温差越大，热量损失越快。若要维持体温不变，就必须在体表建立有效的隔热层，同时在体内源源不断地制造热量，才能平衡损失。这意味着人类必须频繁地进食、进水，才能保证体温不会大幅变化。相比之下，对体温不那么讲究的变温动物，在相同的体重下，对能量的需求只有恒温动物的1/