初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习（共10篇，附参考答案）.doc

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中考语文古诗文理解性默写练习

班级考号姓名总分

一、《关雎》（《诗经》）

1.小伙子看到美丽而贤惠的姑娘，常说的一句话是“，”。

2.“，”抒写了求之不得的相思之苦。

3.“，”是全诗的诗眼，表达男子都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子。

4.“，”两句通过动作描写，写出男子发求之不得而苦闷难眠。

5.青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：，。

6.写男子弹奏琴瑟，以博得女子好感的句子是“，”。

7.“，”两句统摄全诗。

二、《蒹葭》（《诗经》）

1、三个诗节的第四句，“”，“”，“”是写对意中人所处位置的猜测：从在河水那一方到在河岸那一边，再到在水边那一头。

2、古诗中，“水”意象是离愁的载体，因而“秋水”意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感。比如《诗经·蒹葭》中“，”。

3、歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了《诗经·蒹葭》中的“，。”两句。

4、《蒹葭》中写清秋萧瑟景象，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是“蒹葭苍苍，白露为霜”。

5、《蒹葭》中，寻觅佳人的主人公在感慨顺流而下寻觅不得，只隐约在水中央看到佳人身影之后，对周遭的场景的描绘变成了“，。”

6、《诗经·蒹葭》中写深秋的白露凝结成霜时，主人公顺流而下追随恋人的诗句是“，”。

7、《诗经·蒹葭》中写主人公为寻觅恋人逆流而上，且描写了道路险峻难攀登的句子是“，”。

在《诗经·蒹葭》中，诗人想顺流去寻找伊人，但伊人仿佛在水中央的两句是“，”。

9、“，。”两句以眼前所见景物起兴，既点出深秋季节一片萧条，又衬托出诗人凄婉的感情。

10、《诗经·蒹葭》中主人公热烈思慕伊人，逆流而上，去追寻她，而道路却高而险阻的诗句是“，。”

11、《蒹葭》中写诗人曾经逆流而上追寻“伊人”的句子是“，”。

12、“”“”两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，主要突出寻找、追求恋人的艰辛。

13、三个诗节的最后一句，“”，“”，“”是写意中人所处位置的变换：从水中央到岸边，再到水中沙滩。

14、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：，。，。

15、《蒹葭》中，面对“在水之湄”的伊人，诗人执着求索，“，。

，。”。

16、“，。，。”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧美，刻画出可望而不可即的美好意境。

17、《蒹葭》中能印证”上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见“的苦苦追求的诗句是：“，，，。”

18、《诗经?蒹葭》中“，。”两句，写逆流而上追寻伊人的道路艰难而又漫长。

19、《蒹葭》开篇中以秋景起兴，既点明季节特征又渲染出清冷气氛的句子是“，。”

20、《诗经·蒹葭》第二章的起兴句是：“，。”

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