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《分数加法和减法》单元整体设计
一、单元主题解读
(一)课程标准要求分析
新课标关于本单元的要求,主要表现在“内容要求”、“学业要求”、“教学提示”三个方面。
内容要求:
能进行简单的小数、分数四则运算和混合运算,感悟运算的一致性,发展运算能力和推理能力。
学业要求:
能进行简单小数和分数的四则运算和混合运算(不超过三步),并说明运算过程。能在比较复杂的真实情境中,选择恰当的运算方法解决问题,形成运算能力和推理意识。
教学提示:
数的运算教学应注重对整数、小数和分数四则运算的统筹,让学生进一步感悟运算的一致性。例如,在分数加法运算过程中,引导学生理解通分的目的是得到同样计数单位,进一步理
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