《怎样测量和表示力》同步练习 沪粤版物理八年级下册（文字版含答案）.docx

《怎样测量和表示力》同步练习

一、单选题

1．下列有关弹力与形变的说法，正确的是（）

A．物体发生形变时一定会产生弹力

B．发生形变的物体可以完全恢复原状

C．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变

D．弹簧的弹力越大，弹簧的长度就越长

2．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩提在手中，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中那样，上下各挂一个重力为1N的重物，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（）

A．2.0N和1.0N B．3.0N和2.0N C．3.5N和2.5N D．4.0N和3.0N

3．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用5N的水平拉力F拉另—端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别用5N的水平拉力F拉该弹簧的两端。则图乙中弹簧伸长了（）

A．0cm B．2.5cm C．5cm D．10cm

4．在学习物理过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中，运用相同科学研究方法的是（）

①在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同

②在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向

③在研究物体受力时，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点

④在研究一个物体同时受到几个力作用时，引入“合力”的概念

A．①、② B．①、③ C．②、③ D．③、④

5．某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.5N，如图甲所示。然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数（）

??

A．一定大于2.5N B．一定等于2.5N

C．一定小于2.5N D．一定等于5.0N

6．下列现象中，发生了弹性形变的是（）

A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．饼干捏变成碎片

C．粉笔掉到地上断成两截 D．跳板被跳水运动员压弯

7．如图所示，弹簧测力计分别受到大小均为6N的水平向左和水平向右的拉力作用．下列关于弹簧测力计的示数正确的是（????）

A．0N B．12N C．6N D．无法确定

8．如图所示，两匹马沿水平方向分别用500N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环，使弹簧测力计保持静止状态，不计弹簧测力计的自重。则弹簧测力计的示数为（）

A．0N B．250N C．500N D．1000N

9．对于力的示意图，下列说法正确的是（???）

A．只能表示力的方向 B．只能表示力的大小

C．只能表示力的作用点 D．可以表示力的大小、方向和作用点

10．弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为

A．这样制作容易 B．为了便于读数

C．为了提高精确度，减小误差 D．弹簧的伸长与所受拉力成正比

二、多选题

11．物理源于生活，服务于生活。下列有关物理在生活中的应用，说法正确的是（）

A．医院里的B超是利用次声波检查孕妇肚中胎儿的发育

B．手机显示屏上艳丽多彩的画面是由三基色光混合而成

C．撑杆跳运动员跳得很高是利用压弯的撑杆产生的弹力

D．用枪射击时“三点一线”瞄准靶心利用光沿直线传播

12．我国已成功进行载人航天，空间站在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境下，下列哪些现象能像在地面上一样进行（）

A．用天平测质量

B．用放大镜看物体

C．练举重

D．用弹簧拉力器健身

13．下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（????）

A．测量物体长度时，要估读到分度值的下一位

B．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡

C．用量筒量取液体体积时，视线应与液体凹面的底部或凸面的顶部在同一水平直线上

D．弹簧测力计测量力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上

14．如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中正确的是（）

A．弹簧测力计可以测量任何方向的力

B．使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力

C．弹簧测力计的分度值为0.2N，两个钩码的总重力为1N

D．测量钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次

三、填空题

15．某弹簧不挂物体时，长度为；受的拉力时，长度为；若弹簧受到的拉力，则弹簧长度为。若弹簧长度为，则弹簧受到的拉力是N。（弹簧始终在弹性限度内）

16．弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的越大，弹簧的伸长量就越长。小海同学从一个量程为0~50N的弹簧测力计上取下弹簧进行实验：当挂上重为5N的钩码时，弹簧长度为6cm；受到30N拉力时，长度为11cm。若要使弹簧长度为10cm，则应该挂N的钩码。

17．如图所示，弹簧测力计的量程为，此时