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第十单元酸和碱分层练习
一、选择题
1.下列气体会造成酸雨的是()
A.一氧化碳、二氧化碳 B.氧气、氮气
C.氢气、水蒸气 D.二氧化硫、二氧化氮
2.下列实际应用中,利用中和反应原理的是()
①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸;②用稀硫酸除铁锈;③用熟石灰改良酸性土壤;④用碳酸氢钠治疗胃酸过多.
A.①③ B.③④ C.①②④ D.①③④
3.每年的3月22日,是“世界水日”,水是生命之源,也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是()
A.保护水资源,禁止使用化肥、农药
B.利用加肥皂水的方法,将硬水转化成软水
C.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
D.稀释浓硫酸时,必须将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不断搅拌
4.取一滤纸条,等间距滴入10滴紫色石蕊溶液,装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生,待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。下列说法错误的是()
A.该反应有固体生成
B.浓氨水和浓盐酸都易挥发
C.氨分子和氯化氢分子的运动快慢相同
D.该反应说明化学变化前后分子种类改变
5.有关氢氧化钠固体的叙述,错误的是()
A.俗称烧碱
B.常用于改良酸性土壤
C.应放在烧杯中称量
D.氢氧化钠易溶于水,并放出大量热
6.相同温度下,将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体分别放入盛有等质量水的甲、乙两只烧杯中,搅拌后均完全溶解,下列说法正确的是()
A.所得溶液中溶质的质量:甲小于乙
B.所得溶液的溶质质量分数:甲乙可能相同
C.溶液的状态:乙一定是不饱和溶液
D.所得溶液中溶剂的质量:甲大于乙
7.下列是初三同学整理的化学笔记片段,其中正确的是
A.100g空气中,氮气约占78g,氧气约占21g
B.过滤可以把硬水转化成软水
C.金属铝的活动性比铁强,在空气中铝比铁更易锈蚀
D.酸溶液的pH小于7,碱溶液的pH大于7,盐溶液的pH不一定等于7
8.学习化学,提高学科核心素养,学会从化学的角度分析问题。下列说法错误的是()
A.氮气可用于填充灯泡是因为其化学性质不活泼
B.酸碱中和反应都会放出热量,因此放热反应都是中和反应
C.点燃甲烷前,一定要先检验甲烷的纯度,可防止发生爆炸
D.物体热胀冷缩现象,是因为物质的微粒间距离发生了变化
9.下列说法不正确的是
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白烟
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.将黄铜片和纯铜片互相刻画,纯铜片表面的划痕更明显
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体
10.“关爱生命,注意安全,拥抱健康”是永恒的主题。有关叙述错误的是()
A.如果饮食过量,胃会分泌大量的胃酸,造成消化不良
B.健康人体内血浆的pH范围是6.35-7.45
C.医疗上用作消毒的医用酒精体积分数为75%
D.氯离子在人体中具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用
11.实验测得下列四种溶液的pH如下图所示:
其中溶液呈碱性的是()
A.稀硫酸 B.碳酸 C.碳酸钠溶液 D.氯化钠溶液
12.实验室有一块表面被氧化的锌片(表面只含氧化锌,不含其他杂质),取27.6g样品放入烧杯中,加入200g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,恰好完全反应,则生成氢气的质量为()
A.0.3g B.0.4g C.0.5g D.0.6g
13.伽利略说:“一切推理都必须从观察和实践中得来”。以下推理正确的是()
A.稀有气体的化学性质稳定,所以稀有气体可用作保护气
B.酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水一定是酸雨
C.H2O和H2O2的组成元素相同,所以二者的化学性质相同
D.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制三个条件
14.小明按图示实验探究稀盐酸的性质。下列说法正确的是()
A.①中指示剂是无色酚酞溶液
B.②中试剂一定是Cu(OH)2
C.③中得到的黄色溶液是FeCl2溶液
D.④中盐的种类不同,反应现象可以不同
二、非选择题
15.如图是某酸碱中和反应的微观示意图。
(1)写出该反应的化学方程式。
(2)为了验证反应的发生,先向碱溶液中滴入几滴无色酚酞溶液,然后再逐渐加入酸溶液至过量,请描述该过程中可观察到的现象。
16.常温下,向盛有50g稀盐酸的烧杯中逐滴加入溶质质量分数为11.2%的KOH溶液,滴加过程中溶液pH变化如图所示。
(1)恰好完全反应时,加入KOH溶液的质量是。
(2)该盐酸溶质质量分数是多少?
17.某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”,请回答下列问题:
【查阅资料】氨水易分解产生有刺激
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