第五单元 加与减（提升卷）-2023-2024学年数学二年级数学下册（答案解析）（北师大版）.pdf

第五单元加与减（提升卷）

（答案解析）

1．8911

【分析】根据题意，用买油的钱加上买米的钱就是一共用去的钱；再用总的钱减去买油和买

米的钱用去的钱就是还剩的钱，据此解答即可。

【详解】由分析可知：

一共用去的钱：28＋61＝89（元）

还剩的钱：100－89＝11（元）

【点睛】本题考查100以内数的加减法，熟练掌握计算方法是解题的关键。

2．7533

3．497

4．922186

【分析】根据题意，小亮家和小强家在学校的同侧时，小亮家和小强家相距（554－368）

米，亮家和小强家在学校的两侧时，小亮家和小强家相距（554＋368）米，据此解题即可。

【详解】554－368＝186（米）

554＋368＝922（米）

所以，小亮家和小强家最多相距922米，最少相距186米。

【点睛】要明确，小亮家和小强家在学校的同侧时，小亮家和小强家相距距离最小，亮家和

小强家在学校的两侧时，小亮家和小强家相距的距离最大。

5．正确错误

【分析】观察竖式可以发现，个位上：4＋0＝4，个位上写4，十位上：9＋4＝13，十位上写

3，向百位上进1；百位上：4＋4＋1＝9，百位上写9，据此解答。

【详解】十位相加满十，要向百位进1。题干中的竖式并没有向百位进1，题干竖式计算错

误。

评价标准我的评价

相同数位对齐，从个位加起。正确

十位相加满十，向百位进1。错误

正确计算为：494＋440＝934

【点睛】本题考查学生关于整数加法运算的运用。

6．847239

【分析】要使四个数字组成的三位数最大，5要放在百位上，4要放在十位上，3要放在个位

上；要使四个数字组成的三位数最小，3要放在百位上，0要放在十位上，4要放在个位上；

然后将这两个数相加求和，相减求差。

【详解】543＋304＝847

543－304＝239

它们的和是847，差是239。

【点睛】要使组成的数最大，从最高位开始把这些数字按从大到小的顺序排列；要使组成的

数最小，最小的数字（0除外）要放在最高位上，然后把剩下的数字按从小到大的顺序排

列。

7．551

8．907111

9．50025003000

【分析】根据估算的方法，一般把一个数看作和它相接近的整十、整百、整千……的数；由

此解答即可。

【详解】如图，一辆自行车的价钱接近500元，一辆电动车的价钱接近2500元；

500＋2500＝3000（元）

一辆自行车和一辆电动车合起来大约3000元。

【点睛】加法的估算，一般要把它们看作整十、整百、整千……的数来计算，这样比较简

单，估算的结果与准确结果相差也不是太大，据此解答。

10．860608252

【分析】将三个数从左往右按从大到小的顺序排放即是最大的三位数；组成最小的三位数

时，0不能放最前面，所以百位是6，十位是0，个位是8。

【详解】用6、0、8这三个数字组成的最大的三位数是860，组成的最小的三位数是608。

860－608＝252

它们相差252。。

【点睛】熟练掌握千以内数的组成是解题关键。

11．×

【分析】根据整数加法计算方法，分别求出235＋467与253＋467的和，再将求得的两个和

相减求差，看计算的结果是否比实际计算的结果少18。

【详解】235＋467＝702

253＋467＝720

720－702＝18

则计算的结果比实际计算的结果多18，而不是少18。

故答案为：×。

【点睛】本题考查整数加减法的计算，关键是明确计算的结果比实际结果大。

12．×

【分析】原价－现价＝便宜了的钱数据此解答。

【详解】528－460＝68（元）

一个冰墩墩玩偶原价528元，现价460元，这个玩偶便宜了68元。原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题主要考查了三位数减三位数的不连续退位减法的实际应用。

13．×

14．×

【分析】笔算被减数是整百数的减法时，个位不够减需向前一位（十位）借1计算，据此解

答。

【详解】根据分析可知，原题干说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题考查笔算减法的知识，重点是要学生知道，个位不够减要向前一