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高中一年级
人教A版高中数学必修2课件:3.1.2两条直线平行与垂直的判定(共18张PPT).ppt
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人教A版高中数学必修2课件:3.1.2两条直线平行与垂直的判定(共18张PPT).ppt

3.1.2两条直线平行与垂直的判定在平面直角坐标系中,当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.倾斜角不是900的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率,常用k来表示.k=tanα复习回顾1.若直线过(-2,3)和(6,-5)两点,则直线的斜率为,倾斜角为.2.斜率为2的直线经过(3,5)、(a,7)、(-1,b)三点,则a、b的值分别为.一、复习题二、导入新课问题一:平面内不重合的两条直线的位置关系有几种?问题二:两条直线的倾斜角相等,这

2019-11-13

人教A版高中数学必修1课件:2.2.2《对数函数及其性质》课件(共20张PPT).ppt
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人教A版高中数学必修1课件:2.2.2《对数函数及其性质》课件(共20张PPT).ppt

2.2.2对数函数及其性质a>10<a<1图象性质定义域R;值域(0,+∞)过点(0,1),即x=0时,y=1在R上是增函数在R上是减函数x>0时,ax>1;x<0时,0<ax<1x>0时,0<ax<1;x<0时,ax>1y=1xyy=ax(a>1)Oy=1xyy=ax(0<a<1)O(0,1)(0,1)指数函数的图象和性质某种细胞分裂时,得到的细胞的个数y是分次数x的函数,这个函数可以用指数函数y=2x表示.分裂次数x就是要得到的细胞个数y的函数.这个函数写成对数的形式是x=log2y.这种细

2019-11-13

人教A版高中数学必修1课件:1.3.1函数单调性(共33张PPT).ppt
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人教A版高中数学必修1课件:1.3.1函数单调性(共33张PPT).ppt

教学目标:知识教学目标:1.理解函数的单调性概念.2.会判定函数的单调性.能力训练目标:1.培养学生利用数学概念进行判断、推理的能力.2.加强化归转化能力的训练.情感渗透目标:1.通过新概念的引进过程培养学生探索问题、发现规律、归纳概括的能力.2.培养学生辨证思维、求异思维等能力.1、增函数或减函数的定义:练习:说明1.函数的单调区间可以是开的,也可以是闭的,也可以是半开半闭的。只要单调区间端点是定义域内的,该端点处可开可闭,一般写成闭。如果不是定义域内的,就只能写成开的。*单调性观察下列函数图

2019-11-13

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