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小学四年级
三年级上册音乐教案-11(听赏)喜洋洋-湘教版(2014秋).doc
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三年级上册音乐教案-11(听赏)喜洋洋-湘教版(2014秋).doc

11(听赏)喜洋洋1、教学目标1.通过欣赏民族乐曲《喜洋洋》,感受乐曲的热烈欢溢的音乐情绪。2.选择合适的节奏型,用碰铃、双响筒、铃鼓等打击乐器参与表现,为乐曲的主题乐段伴奏。3.在《喜洋洋》的气氛中表演,体现学生的交流、合作,培养创造能力。4.通过学习乐曲,了解民族乐器,激发学生对我国民乐的喜爱之情,自觉去发现、去欣赏。2、学情分析三年级的孩子已具备一定的音乐听赏能力,能初步把握乐曲情绪,有主动参与体验、表演的欲望,用打击乐器参与伴奏的合作能力还有待提升。3、重点难点重点:情境创设,引导学生,

2019-12-11

三年级上册音乐教案-11(演唱)如今家乡山连山-湘教版(2014秋).doc
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三年级上册音乐教案-11(演唱)如今家乡山连山-湘教版(2014秋).doc

11(演唱)如今家乡山连山1、教学目标1.用欢快的、有弹性的声音演唱歌曲。2.练习简单的二声部合唱,初步做到两个声部间协调、整齐。3.引导学生创造性地参与音乐实践活动,培养学生热爱家乡的感情。2、学情分析三年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。因此在音乐课学习中,应利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发

2019-12-11

三年级下册音乐教案-1森林的故事-人教新课标(2014秋).doc
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三年级下册音乐教案-1森林的故事-人教新课标(2014秋).doc

《森林的故事》教学目标1、通过歌曲演唱,故事欣赏及音乐情景剧的学习,激发学生热爱大自然的情感,从小树立环保意识,肩负起绿化祖国的责任。2、运用情绪演唱歌曲《不得了》,发展学生的音乐想象力及表现力。3、在音乐实践活动中进行即兴的创编活动,并学会与人合作。重点难点1、重点——形象生动、富有情绪的演唱歌曲《不得了》。2、难点——(1)、音乐情景剧的创编表演。(2)、在音乐实践活动中培养学生与他人合作的能力教学过程第一学时教学活动活动1【导入】《大森林的故事》1、律动导入学生通过音乐律动进入活动室。教师

2019-12-11

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