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校长转正述职报告.docx
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校长转正述职报告.docx

校长转正述职报告 校长转正述职报告范文 一年来,在上级领导和老师的关爱与支持下,我始终认真履行本人的工作职责,思想路线保持与上级一致,坚持原则,依法治校,和谐相处,无私奉献,较出色地完成上级交给的各项工作。现我想从几个方面进行我的述职。  一、虚心学习,注重自身修养  今年年春学期,我还在台马小学担任有61名学生的五年级班主任时,我就感觉到管理好一个班级不单单是努力去做就行,还需要不断地进行理论学习,不断地完善自我,提高自身的修养素质。秋学期,得到上级领导的信任和支持,我荣幸地来到了派双小学,在感到压在肩上的重担的同时,更是感到理论学习、自身素质修养的很需要。我积极参加上级各部门举办的培训,如8月28日、29日,我参加了《校长文化气质的养成》和《学校廉政文化》等培训,增长了知识和提高了自身的觉悟,日常学习工作中,结合理论不断激发自身的责任感和进取精神。在工作和学校管理上,我身体力行,顾全大局,不争名夺利,与老师并肩工作,和谐相处,团结群众,研究业务,教书育人。  二、求真务实,提高工作能力  在本职岗位上,我不断地学习和积累,总结了一些工作经验,能够较好地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和沟通表达能力等方面均有很大的提高,保证了学校安全稳定和各项工作的正常运转。  三、爱岗敬业,做好岗位工作  我热爱本职工作,能以正确的态度对待各项工作任务。在工作中,尽职尽责,力求做好本职工作,起到点带面的作用。在我的带动下,教师全力以赴,遵守学校规章制度,团结奋进,认真钻研业务,努力提高工作效率和工作质量,服务学生,服务社会。全校老师无一出现迟到、早退现象,大家勤勤恳恳地在自己的岗位上认真地工作着。感谢老师们在我出差的时候,毫无怨言地给我顶课,放学了,经常看到林燕花老师还在辅导后进生。大家齐心协力的工作干劲使我感动。  四、共同奋斗,建设美丽学校  今年,学校得到上级中心学校的资金支持,分别硬化了学前班的活动场所、给花带树底的泥土铺上水泥方砖、给操场安上不锈钢护栏,给学校增添了美丽与安全。  11月份我校响应上级开展“洒扫应对,美丽校园”活动,我们老师带领学生们到山上采芒草动手编扫把,不仅用自己的芒草扫把扫美了自己校园,还到明天小学、台马小学进行“巧手芒草编扫把,洒扫应对美校园”的宣传活动,把这环保的美带出去分享。得到了上

2018-05-07

金桥一方雅苑高档住宅小区的配套工程施组.doc
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金桥一方雅苑高档住宅小区的配套工程施组.doc

一、编制前言: (一)、工程概况: “金桥一方雅苑”地下车库工程是有上海一方置业发展有限公司投资兴建的一座“金桥一方雅苑”高档住宅小区的配套工程,本工程位于浦东金桥“东陆新村”九街坊内,东旁杨高北路,南靠凌河路,西邻博兴路,交通十分便捷。 本工程项目由上海市长宁区人防设计科研所设计,本工程±0.000:相当于绝对标高4.40M,人防顶板标高为-0.900M,相当于绝对标高3.90M。总建筑面积8765M2,其中人防面积为8539平方米;非人防面积为212平方米;本工程平时为两个地下单元:单元一平时为地下车库;单元二平时为地下车库,战时为两个六级二等人员掩体单元。 (二)、施工基本情况: 桩基工程:采用300×300截面、长度为20米的预制静压方桩为工程抗拔桩。本工程已有上海广联建设发展有限公司负责分包施工,该公司技术力量强,实力雄厚,能确保本工程桩的施工进度和施工质量。(本桩基工程组织设计有上海广联建设发展有限公司单独编制) 主体结构:为框架、钢砼围护剪力墙结构,砼强度等级为C30、S6。 外墙装修:20MM厚1:2水泥砂浆粉平,刷单组分聚氨脂防水层2mm厚。 内墙装修:12MM厚1:2.5水泥砂浆打底,8厚1:2.5水泥砂浆罩面,外刷二度防水涂料。 平顶装修:顶板不粉刷,做喷白处理。 地坪:浇捣200厚C30细石混凝土,内配φ6@200成品双向钢筋网片,按轴线位置做20宽15深分仓缝,用沥青砂填嵌。 (三)、工程的组织与管理: 本工程采用项目法施工,有关生产、技术、质量、经济、安全等各项工作实行项目经理负责制,运行动态管理,优化组合机制,对人、财、物进行独立工程核算。施工组织管理机构网络体系见第24页施工组织网络图。 在施工管理上准备采取以下相应措施: 1、为保证工期,编制施工总进度计划及分阶段施工作业计划,控制分部分项施工进度,并根据施工需要加班加点,项目经理部须按此项方案,认真组织劳力,充分发挥参战施工人员劳动积极性,按计划完成下达工作量的考核指标。 2、加强计划管理,做好准确的月、周和日作业计划,建立可靠的材料、后勤保证体系,随要随送,保证供应。 3、项目经理部内部建立各级“协调会”制度,定时、定点召开,加强专业分包单位之间的管理,及时解决和协调好各种矛盾问题。 4、施工中必须做到先有方案后施工,对各分部分项工程的施工方案进

2018-03-18

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浅谈农村小学美术教学 ???小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。近几年来我们国家也非常重视美术教育,许多学校也取得了不少教学成果。但也存在不少问题。 ????有人曾对某一农村的幼儿园、小学进行调查,并得出了以下数据:从孩子会用笔到幼儿园期间,孩子喜欢画画的占调查人数的 99%;从小学一年级到小学三年级下降到90%;再到五年级下降到70%;到了小学出现严重的分化,有对美术有兴趣的只能达到60%;几年的义务教育,怎么使我们的学生对美术的兴趣下降了如此地步呢?经过调查分析认为有如下因素。一、学校外因素,家庭的误导:在孩子入学前,多数家长以孩子会画画等艺术才能而给予鼓励和夸奖,入学后则以学生的学习成绩来衡量孩子,这就使孩子错误的认为学习成绩是主要的,兴趣爱好是次要的,于是本来的天性被慢慢扼杀。家庭构成社会,于是就形成了这样的社会环境:画画是玩,学习成绩是重要的。忽略了孩子的身心发展和认知事物的关系,只要求孩子文化课成绩好,忽略了对孩子各种能力、兴趣的培养,强制其学习尚不感兴趣的文化知识,这样就扼杀了孩子们丰富的想象力、创造力。二、学校内部因素:在长期应试教育的约束下,学校多注重学生成绩和学校的升学率,很多学校不开设美术课或者是虚设美术课。现在虽然有很大转变,但许多学校的教育意识没有转变,许多教师的教学方法还没改变,上美术课时,因缺乏资料,或图省事,只教学生临摹作品,课堂气氛低沉,讲课呆板,是使学生失去兴趣的重要原因。这些都局限了学生的思维发展和兴趣培养。 ????在素质教育的今天,美育是不能忽略的,那么该如何来培养农村学生的美术兴趣,提高学生创造能力?学校外部因素是大环境,我们很难改变,但是作为教师我们应该从自身做起,改变内因,转变教学观念,从课堂抓起,培养其兴趣。 ????首先,我们应该多了解学生,尊重学生的思维表现特点。美术是学生认识世界过程中的一种表现,看到有感染力的作品就会受到鼓舞。教师就要在课堂上引导好学生,激发其热情。 “兴趣是最好的老师”,如果学生没有兴趣,被动地学习,直接影响教学效果,现在上美术课的主要问题是相关教材资料缺乏设备不齐。特别是欣赏课,书上的图片毕竟有限而且比

2017-06-13

丰田礼仪工作规范280.doc
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丰田礼仪工作规范280.doc

2017-09-14

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