全国2010年10月高等教育自学考试小学教育心理学

全国2010年10月高等教育自学考试 　　小学教育心理学试题 　　课程代码：00407 　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.以下哪种研究方法的主要特点是严格控制条件并可以反复验证?( ) 　　A.实验法 　　B.测验法 　　C.观察法 　　D.调查法 　　2.下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是( ) 　　A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习 　　B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习 　　C.接受学习与发现学习都导致意义学习 　　D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的 　　3.按照班杜拉的观察学习理论，观察学习的心理过程包括( ) 　　A.注意、记忆、动作复现、动机 　　B.注意、识记、保持、提取 　　C.注意、保持、动作复现、动机 　　D.动机、保持、再认、注意 　　4.在韦纳的三维归因模式中，能力这一因素的维度是( ) 　　A.内部的、稳定的、不可控制的 　　B.外部的、稳定的、不可控制的 　　C.内部的、不稳定的、可控制的 　　D.外部的、不稳定的、可控制的 　　5.根据动机持续作用的时间，可把学习动机划分为( ) 　　A.广泛的动机与狭隘的动机 　　B.意识到的动机与没有意识到的动机 　　C.内部动