与家长朋友们谈网络教育.ppt

更新教育理念，做“e ”时代的合格父母 更新教育理念，  做“e ”时代的合格父母 引子 一、“e ”时代父母与子女关系的变化 二、父母应满足孩子对亲情的需求 三、父母应给孩子成长的空间 四、父母应与孩子平等沟通 五、父母要与孩子一起上网学习 六、改进教育方法，增强教育效果 尾声 ■ 案例：小网迷变成学习尖子 ■ 孩子是人，与父母一样，有自己的人格，需要别人尊重； 2、注意沟通的态度 ■ 避免强硬的态度，把孩子推到网络上寻找精神寄托和情感安慰。 ■ 孩子是成长中的人，从不成熟走向成熟，需要引导，但不能代替他成长； 索拉拉 像朋友一样的玩 3、注意沟通的技巧 ■ 注意倾听孩子的心声，不要想当然下结论，因为沟通是双向的； ■ 用孩子的眼光看世界，不要只依据成人世界的观点看待孩子； ■ 谈自己的感受，不要开口训人； ■ 多鼓励，不要随便否定； ■ 表扬批评要具体，让孩子知道对错在哪里…… 五、父母要与孩子一起上网学习 1、学习电脑是青少年学生的必修课 广东省中小学课程计划规定： 小学从4年级起就开设电脑课， 小学每周一节课； 初中每周一节课； 高中每周一节课。 因特网信息量大，交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享。网络已成为青少年学习、获取、交流信息的平台；成为青少年浏览世界，认识世界的平台；网络极 大地开阔了青少年的视 野，给青少年学习、生 活带来了巨大的便利和 乐趣。　　 2、学习电脑可以开阔青少年的视野 3、与孩子一起上网学习的好处 ■ 密切父母与子女的关系，互相 学习，有效沟通； ■ 有效了解孩子上网的内容； ■ 培养孩子的兴趣和利用网络 探索世界、探索未知的习惯； ■ 使孩子获得真正的快乐； ■ 可以让孩子远离网吧。 ■ 案例：《 提防网络海洛因—— 汕头市区中学生网瘾情况调查 》 调查报告显示，汕头市区中学生网瘾比例约为12.89%，而且有上升的趋势。上网成瘾只为娱乐，他们认为： 在虚拟空间活动不会受到那么多的限制（61%）； 网络世界丰富多彩（57%）； 为了满足自己的好奇心（45%）； 上网大多是玩游戏、聊天或听 音乐看电影。 4、孩子为什么喜欢泡网吧？ 在网吧上网不会受到父母的限制； 家里的电脑没有网吧的电脑好玩，在网吧能够联机玩游戏，比在家中单独玩有趣得多； 网吧里可以看到一些什么黄色画面啊，好看的东西多，而且还可以乱讲话； 去网吧主要是聊天和玩游戏，时间没有限制，甚至可玩通宵等等。 儿子学会上网； 母亲坚决反对，进行坚决的斗争； 结果，儿子溜到网吧，成为小网迷。 母亲的苦恼 母亲与儿子抗争 * * * * ——与家长朋友们谈网络教育 网络是一个信息的宝库。 网络也是一个信息的垃圾场。 利： 弊： 引 子 ■ 网络这把双刃剑，全在于人怎样认识它，使用它。 当今的时代是网络时代 当今的家庭教育是 网络环境下的家庭教育 ■ 网络时代为各项事业开创了广阔前景，也给家庭教育提出新的问题、新的挑战。 ■ 家长要成为孩子玩网络游戏的玩伴，学习网络的学伴，平时无话不说的朋友，孩子成长的引路人。 ■ 所有的家长都不应该回避它，而应主动接受它。 一、 “e ”时代父母与子女关系的变化 1、父母与子女的关系应从 “听话”转变为“对话”模式 网络时代亲子关系发生了深刻的变化。孩子的知识除了可以从父母、老师获得外，还可以从网络等媒体获得，使他们在与父母的互动中获得了话语权，提高了他们在家庭中的地位。父母在日常生活中的主导性尊严受到严峻挑战。亲子关系从“听话”转变为“对话”模式，从单向教导转变为双向互动模式。 电视剧 ——《网络年代》 电视剧《网络年代》以真实的校园生活为参照，从普通家庭的视角出发，多侧面地展现了信息时代背景下，传统家庭教育所面临的种种挑战。该剧最显著的特色是显露出一种“蹲下身子与孩子对话”的姿态，在引导青少年正确使用网络这一热点教育难题上，作出了有益的探索…… 两代人要互相学习，共同成长 父母要转变观念，采取积极的态度，主动学习网络的知识, 和孩子们一起学。只有不断地提升自己，和孩子们一起成长，父母才有可能与孩子有沟通的共同语言，才有可能成为孩子们的良师益友，才有资格、有能力去影响和教育孩子。 学 电 脑 母亲与儿子终于有共同语言 文 化 反 哺 现 象 前喻文化……晚辈主要是向长辈学习 并喻文化……晚辈与长辈相互学习 后喻文化…