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* 义务教育课程标准实验教科书 SHUXUE 九年级下 湖南教育出版社 1.什么是函数的图象? 建立平面直角坐标系,以自变量取的每一个值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出对应的点,由所有这些点组成的图形称为这个函数的图象 一次函数的图象是一条直线 2.一次函数 的图象是什么样子? 反比例函数 的图象是什么样子呢? x -5 -4 -2 -1 1 2 4 5 -0.4 -0.5 -1 -2 -4 -6 6 4 2 1 0.5 0.4 列表:由于自变量x的取值范围是所有非零实数,因此,让x取一些负数和一些正数值,并且计算出相应的函数值,列成下表: 我们来画反比例函数 的图象. 2 4 6 2 4 6 -2 -4 -6 -2 -4 -6 x -5 -4 -2 -1 1 2 4 5 -0.4 -0.5 -1 -2 -4 -6 6 4 2 1 0.5 0.4 描点:在平面直角坐标系内,以x取的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出相应的点.如图. 连线:我们可以把y轴右边的各点 左边的各点,分别用一条光滑的曲线连起来.(左边也如此) 列表 2 4 6 2 4 6 -2 -4 -6 -2 -4 -6 观察和分析 y轴右边的点,当横坐标x逐渐增大时,纵坐标y反而减小 y轴左边的点也有这一性质 自变量x的变化与函数y值的关系? 当k>0 时 ,反比例函数 的图象也有上述性质,于是我们以后在画反比例函数 的图象时,就只要“列表、描点、连线”三个步骤就可以了,不用每次都写“观察分析” 画下列反比例函数的图象 *
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