2010年九年级数学总复习8.doc

2010年九年级数学总复习8 班级：____________ 课题： 二次方程及其应用 姓名：____________ 课程标准：1.了解一元二次方程的概念，会把一元二次方程化成为一般形式。2. 会用配方法、公式法、分解因式法解一元二次方程。3. 能利用一元二次方程的数学模型解决实际问题。 一、知识点： 一元二次方程： 只含有 个未知数，并且未知数的最高次数是 ，的整式方程，叫做一元二次方程，其一般形式为 。 解一元二次方程的方法有：① ；② ；③ ；④ ； 一元二次方程ax+bx+c=0的求根公式为x= 。 根与系数的关系：_____________________________________________________________ 判别式：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、典型例题： 1、下列方程中是一元二次方程的是 （ ） A、2x＋1＝0 B、y2＋x＝1 C、x2＋1＝0 D、 2、解方程： （1） （2） （3）x-6x+7=0 （3）x2＋3＝3(x＋1) （4）(x-2)-5(x-2)+6=0 3、当为何值时，关于的一元二次方程有两个相等的实数根？此时这两个实数根是多少？ 4、已知关于的一元二次方程2--2=0．……① 若=-1是方程①的一个根，求的值和方程①的另一根； 对于任意实数，判断方程①的根的情况，并说明理由． 5、如图，利用一面墙（墙的长度不超过45m），用80m长的篱笆围一个矩形场地． ⑴怎样围才能使矩形场地的面积为750m2? ⑵能否使所围矩形场地的面积为810m2，为什么? 三、练习与测试： 1.一元二次方程x2＋x＋2＝0的根的情况是 （　　） A．有两个不相等的正根 B．有两个不相等的负根 C．没有实数根 D．有两个相等的实数根 2. 用配方法解方程，下列配方正确的是 （ ） A． B． C． D． 3、关于的一元二次方程的一个根为1，则实数的值是 （ ） A． B．或 C． D． 4、如果关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，那么 的取值范围是 （ ） A.＞ B.＞且 C.＜ D.且 5、若关于x的一元二次方程的常数项为0，则m的值等于 （ ） A．1 B．2 C．1或2 D．0 6、已知a、b、c分别是三角形的三边，则方程(a + b)x2 + 2cx + (a + b)＝0的根的情况是 （ ） A．没有实数根 B．可能有且只有一个实数根 C．有两个相等的实数根 D．有两个不相等的实数根 7、的解是_______________；方程的解为 。 8、在一幅长50cm，宽30cm的风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个规划土地的面积是1800cm，设金色纸边的宽为cm，那么满足的方程为 ______________ 。 9、等腰两边的长分别是一元二次方程的两个解，则这个等腰三角形的周长是 ． 10、已知一元二次方程有一个根是2，那么这个方程