第3课__短文两篇.doc

第课 课型： 主备：班级：____________ 姓名：________________ 【学习目标】 1、2、【习重难点】【】___________ 恕（ ）___________ 捡（ ）___________ 努（ ）___________ 检（ ）___________ 怒（ ）___________ 2、选词填空，下列各项中选出最恰当的一项（ ） （1）今年，蝉鸣得早，杜娟花还没_______，就听到断续的蝉声了。 （2）贝壳很小，却非常坚硬和_______，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。 （3）天井小院______盎然，牵牛花、紫罗兰等各色花草绚丽悦目。 A、凋零 精致 生机 B、零落 精致 生机 C、凋冷 精致 生意 D、凋零 精明 生意 3、请用“生命像…….”开头，写几句话，表达你对生命的理解。 生命像__________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 第二课时 贝壳 一、预习导学 1、走近席慕容 席慕容，祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，1943年生于四川重庆，后随父母由香港迁至台湾。1981年她的诗集《 》由台湾大地出版社出版，深得读者喜爱。主要著作还有《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《 》《 》《 》等。她的作品浸润着东方古老的哲学意味，透露出一种人生的苍凉感。 2、结合课下注释及工具书，给下列生字、词注音并解释。 短暂： 脆弱： 卑（ ）微： 痕（ ）迹： 3、在预习过程中，你遇到哪些疑难问题了吗？把它写下来。 二、学习研讨 1、导入 2、检查学生预习，分组展示预习成果 3、初读课文，整体感知 捡到贝壳：艺术品、宝贝（作者态度）——（ ）贝壳 贝壳 寄居的生命 —— 短暂、细小、___________、___________ 产生联想 希望感动别人 —— 固执、简单 4、分组讨论 合作探究 a.《贝壳》一文中作者是如何赞美贝壳的？请在文中找出并写在下面。 b.《贝壳》结尾句中的“固执”“简单”你怎样理解呢？试把你的感受写下来。 c.《贝壳》这篇文章，作者借一个小小的贝壳，提示了怎样的人生哲理？ 三、小结 【】 【】【】 西城中学导学稿 年级：七年级 科目：语文 使用时间：9月3日 主动学习是最好的学习方法，勤于反思是最好的进步途径