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单值对应与一一对应 杨政奎 说 教 材 1、本节内容的特点 说教学目标 1、知识要求：初步了解对应的概念；理解单值对应以及象、原象的概念；初步了解一一对应的概念。 说教学方法 教法：谈话法、讨论法、练习法 说教学过程 * 说 教 材 说教学目标 说教学方法 说教学过程 2、本节内容的分析 重点：单值对应和一一对应的概念 难点：对对应的理解 关键：单值对应的概念 > < 返回 退出 2、能力要求：培养认识能力和抽象概括能力。 3、育人要求：养成严谨的思维习惯。 > < 返回 退出 学法：归纳——讨论——练习 教学手段：多媒体电脑与投影机 > < 返回 退出 教师 教学内容 学生 引入 直观问题 观察 引导 单值对应 认识 疏导 概 念 归纳 辅导 练 习 一 讨论 引导 一一对应 认识 评价 练习二 达标 疏导 关 系 总结 > < 返回 退出 C B D A O -2 -1 0 1 2 x A 单值对应与一一对应 × * * * * *
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