八年级物理电阻1.ppt

第六章　电压　电阻 第三节 电阻 　　　　　　　常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体，又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？ 导体之间是有着某种区别的。 我们可以通过实验来看看区别到底在哪里？ 如何怎么实验？该怎样设计？ 实验1： 说明了导体虽然容易导电，却同时对电流有阻碍作用。并且不同导体之间的阻碍作用一般也不相同。 电阻： 表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻通常用字母R表示 电阻的单位：欧姆 符号Ω 简称：欧 换算关系： 1兆欧（MΩ）＝1000千欧（KΩ） 1千欧（KΩ）＝1000欧（Ω） 欧姆 (1789-1854) ??乔治·西蒙·欧姆，德国物理学家。1787年3月16日出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子，他的父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系 为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。 　　那么，电阻的大小与哪些因素有关呢？ 实验1： 说明了导体虽然容易导电，却同时对电流有阻碍作用。 实验2： 说明了导体的电阻跟它的横截面积有关系：横截面积越小，电阻越大。 实验3： 说明了导体的电阻跟它的长度有关系：导线越长，电阻越大。 实验4： 说明了导体的电阻还跟温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。 再见 * 九年义务教育三年制初级中学 物 理 八年级物理 　　　　　　　　乐平市第五中学　　徐田虎 设计实验包括以下内容： 1、根据实验目的选择适当的器材 2、如何利用这些器材进行实验？ 实验过程要注意观察实验现象及收集实验数据 分析这些现象和数据，得出结论 定值电阻：简称电阻 符号： ——先猜想一下。 同时还说明了电阻的大小跟导体的材料有关。 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。