2009年春小学五年级语文期末试题.doc

老河口市2008－2009学年度第二学期期末水平测试 五 年 级 语 文 试 卷 题 号 一 二 三 卷面书写质量 总分 满 分 一级分，二级分，三分 得 分 chuān suō huī huáng fēng sāo bǎo mǔ dǎo gào 2、在正确的读音、汉字下面画上——。（5分） 踉（liáng liàng）踉跄跄　　敛声屏（bǐng píng）气　　撵（liǎn niǎn）跑 打量（liáng liàng）　　炽（chì zhì）热 船（艄梢）　　应接不（暇瑕） 手（疾急）眼快　　攻无不（克刻）　　完（璧壁）归赵 得 分 评卷人 二、阅读。（49分） 3、照样子分类写成语，再从你所写的成语中任选一个造句。（4分） ⑴形容人物外貌的：仪表堂堂　　____________　　_____________ ⑵描写人物行动的：活蹦乱跳　　____________　　_____________ 造句：______________________________________________________________________ 4、联系学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。（9.5分） ⑴《将相和》“将”是 “相”是 。《将相和》通过三个故事，写了将相由 到 的经过，三个故事分别是：________________ ；赞扬了蔺相如 ，也赞扬了廉颇 精神。 ⑵本学期所学第5课中的三首古诗词在内容上是有联系的，都是写 ，我最喜欢的是《 》，喜欢的理由是： ⑶通过本册教材的学习，让我再一次欣赏了那 的草原风光，领略了德国奇丽的风景和与众不同的 ，游览了 的威尼斯，知道非洲是一个 的世界；认识了 的诸葛亮、 的晏子和 的武松等人物。 5、阅读课文片断，完成后面的练习。（16.5分） ⑴起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大粗黑，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。在这段话中，__________________________________对嘎子心理活动的描写； __________________________________________对嘎子动作的描写小嘎子_______________、_________、____________的个性特点。 这熙凤携着黛玉的手船夫的特别好。，来往，他，毫不穿过，而且，两边的飞一般地。我们的眼睛，不知。”标出这段话的句。分层并说出层与层之间的关系。——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 ③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 ④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” ⑤“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 ⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，____________________________________________。” ⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。 ⑧五年前，我偶然想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想象出什么样的