在单片机课程中引入多元化教学.pdf

中国现代躺装备 2008年第5期(总第63期) 在单片机课程中引入多元化教学 冷雪锋 常州轻工职业技术学院 江苏常州 213164 摘 要：本文主要讲述了在单片机课程中应如何引入多元化教学，并分别对多元化教学的各个方面阐述了自己的见解。 关键词：单片机课程多元化教学 随着科学技术的发展，人类已步入信息化和智能化时 多媒体课件中用文字来表述概念、工作原理，可以使学 代。单片机在人们的生活中正发挥着越来越重要的作用。单 生容易记笔记，方便学生课后巩固知识。 片机以体积小、价格低、功能强、可靠性好、性能价格比高 2．单片机原理图和图表 等特点已广泛应用于工业控制、智能化仪器仪表、机电一体 单片机的原理图和图表比较复杂，如果老师在黑板上画 化、家用电器、电子玩具等各个领域。学好这门课，可以使 出原理图和图表，一方面比较费时，另一方面黑板空间有 学生在掌握单片机基本知识的基础上，掌握单片机软硬件的 限，不能完全把原理图和图表展现在学生面前，这样老师在 设计、开发、调试能力，具有较好的单片机实践应用能力。 讲解时就会非常费力，而且学生也不容易接受新的知识。如 由于单片机课程是一门专业课，既有理论又有实际，而 果借助Protel99SE软件、Visio等专业的画图软件，把单 且实践性强，学生在学习时往往会感到乏味、吃力，那么如 片机原理图和图表在课前画好，然后放在课件中，在课堂上 何调动学生的积极性、提高课堂教学实效呢?教师应尝试在 老师对照课件中的原理图和图表讲解，会使学生更易接受知 单片机课程中引入多媒体课件、仿真、实践教学等多元化教 识，而且也节省了课堂时间。 学方法。那么如何在单片机课程中引入多元化教学方法呢? 3．实物的照片 用数码相机拍一些实物的照片例如单片机AT89S52芯 一、在单片机课堂上运用高质量的多媒体 片、ULN2003芯片、数码管、发光二极管、8255芯片、 课件 ADC0809芯片、实验板的照片、生活中用单片机的设备的照 多媒体技术是一种把文本、图形、图像、动画和声音等 片，把这些照片放在课件中，当讲到相关知识的时候可以通 形式的信息通过计算机进行综合处理和控制，能完成一系列 过让学生观看照片，来使学生了解所学知识，同时增加学习 交互式操作的信息技术。 单片机的兴趣。例如在刚开始讲授单片机课程的时候，把生 在单片机课堂上利用多媒体课件的数字化及人机交互能 活中大量应用单片机的例子呈现给学生，会使学生一开始就 力，直观形象、具体生动的特点，调动学生多种感官因素， 对单片机课程产生浓厚的学习兴趣。当讲到“中断系统” 利用大量的图片、动画、仿真来激发学生的学习兴趣，让他 时，就可以结合单片机交通灯实验板实验效果的图片给学生 们在愉悦和思考中学习；在令人信服的实事中，接受知识， 讲解原理，会使学生带着兴趣听课。 明白道理。 4．单片机例子的软件仿真 制作单片机多媒体课件可以采用计算机、PowerPoint软在多媒体课件中链接一些单片机仿真的例子，仿真工作 MX软件、 是在Proteus软件环境中实现的，学生可以在课堂上学习单 件、Photoshop软件、Proteus仿真软件、Flash Protel 99SE软件、WAVE6000软件、Visio软件、数码相机、片机的同时，可以通过仿真的例子观察运行结果，使学生能 录像机等软件和设备制作适用于单片机教学的高质量的多媒 够快速掌握单片机的用法，从而提高综合开发能力，完成自