人教版小学五年级语文下册第八单元测试题及答案.doc

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第八单元测试题(二)   一、看拼音写词语。      二、把下列词语补充完整。   东(? )西(? )???? 东(? )西(? ) ? )北(? )???? 南(? )北(? ) ? )右(? )???? 左(? )右(? )      四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。   1.闪电撕碎了乌云。 2.乌云遮住了太阳。   例:西曼已经(闪电般)扑到他的脚前。   1.扬科的母亲(?????????   2.英雄们都(?????????   3.几个穿花衣裙的小姑娘(?????????   4.江边的花儿(????????? )红艳艳。 5.大雨(????????? )从天空倒下来。   (? )就这样,挚友被押解起来,米卢司赶回家乡…… ? )然而就在准备行刑时,他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。 ? )很多人知道下面这个故事。 ? )在场的人无不为两个人的友情所感动,当权者也当即决定释放米卢司。 ? )上述故事可能不适用于现代社会的法律,但是它所包含的情感却不会过时。 ? )一个名叫米卢司的人犯法当死。 ? )……规定的期限眼看到了,米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了,就把米卢司的挚友押解到刑场。 ? )临刑前,他的挚友向当权者请求,希望给米卢司一个机会,让他回家去与父母见最后一面;如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来,他的挚友表示愿意替他担当死罪。   1.学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。 2.在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。 3.全校师生都想争做三好学生。 (一)   我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上,小溪旁,盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花,村里的孩子们都叫它“无名花”。   春天,我来到山坡上,那些无名花在春风里频频点头,好像向我传递春天的信息;夏天,我来到小溪旁,那些无名花舒展腰肢向我招手,仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它,就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花,我尊敬无名花。   清晨,阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁,只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去,那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上,把大地打扮得非常美丽。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是无名花,分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊!色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影,它不与各种名贵的花卉争奇斗艳,只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分,来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们:它的花美化环境,它的叶、茎是牲畜的好饲料,当它的生命结束时,又把自己的身躯化作肥料滋养大地……   无名花是坚强的。人们从它的身上踩过,牲畜在它的身上践踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,为绿色的山坡增添色彩,为人们的生活编织锦绣……   啊!朴实无华的无名花,我喜欢你,我尊敬你,因为你是无私、坚强的花。   1.文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号下画“∨”。 1)表示内容省略。 (2)表示断断续续的语气。 (3)表示话没说完。 2.文章第三自然段写无名花是(???? )的。 3.本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法? 4.在文中找出能概括主要内容的一句话。 5.这篇文章表达了作者(?????????   6.用横线画出描写无名花“无私”的语句;用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。   那时,他是英国一位名不见经传的设计师,参加了温泽市政府大厅的设计。他运用工程力学知识,根据自己多年的实践,很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板的方案。一年后,市政府权威人士进行验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求他再多加几根柱子。   年轻的设计师十分自信,认为只要用一根坚固的柱子便足以保证大厅的安全,并详细地计算说明,列举相关实例,最后,他坚持自己的完美设计而拒绝了工程验收者的建议。可想而知,他的固执惹恼了市政官员,他险些被送上法庭。   后来,在种种压力下,矛盾了很长时间,他终于想出一条两全其美的计策,以证明自己设计的合理性。那就是,他在大厅里增加了四根柱子,不过,这些柱子并没有与天花板接触,只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。   时光如梭,300年过去了。300年的时间里,市政官员换了一批又一批,而支撑他们头上天花板的柱子仍是那一根,直到前两年,市政府修缮大厅的天花板时,才发现了这个秘密。   这个年轻的设计师就是克里斯托·莱伊恩,一个很陌生的名字。今天,能够找到有关他的资料实在是微乎其微了,但在仅存的一点资料中记录了他当时说过的一句话:我很自信,自信至少100年后,当你们面对这根柱子时,只能哑口无言,甚至瞠目结舌—

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