2012《金版新学案》高考总复习人教政治课下作业:必修3-3-1我们的中华文化.docVIP

2012《金版新学案》高考总复习人教政治课下作业:必修3-3-1我们的中华文化.doc

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必修3 第3单元 第1讲 (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题(每小题4分,共60分) 2010年4月,《中国民族民间文艺集成志书》全部出齐,该书在编纂过程中,共调查民歌30万首;收录戏剧剧种394个,唱腔17 402段;收录曲艺曲种591个,唱腔11 108段;收录器乐曲曲目20 698首;普查舞蹈节目26 995个;普查民间故事30万篇;收录民间歌谣44 941首;收录民间谚语576 546条。可以说,这是改革开放以来我国在民族民间文化抢救与保护方面所取得的标志性成果。据此回答1~2题。 1.上述材料反映了中华文化的基本特征是(  ) A.源远流长         B.博大精深 C.一方水土,一方文化 D.具有特有的包容性 解析: 文学艺术的丰富多彩反映了中华文化的博大精深。 答案: B 2.文学艺术是中华文化的重要内容,我国的文学艺术(  ) A.反映了中华文化发展的全貌 B.曾长期引领世界文化发展的方向 C.展现了中华民族的精神向往和美好追求 D.在古代具有实用性和整体性的特点 解析: A、B夸大了文学艺术的作用,D属于科学技术的特点。 答案: C 3.2010年4月22日,“汉字:文化津梁 中国奇迹”大型展览拉开了国家图书馆世界读书日系列活动的序幕,独特的布展方式让参观者领略了中国汉字的魅力。汉字在中华文明中发挥的作用是(  ) ①汉字是中华文化的基本载体,记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果 ②汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大作用 ③汉字是中华文化源远流长的重要见证,是中华文明的重要标识 ④在历史上,汉字流传到日本、朝鲜、越南等国,促进当地文化发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析: ④是对世界文明的贡献,不符合题干要求。 答案: A 4.《尚书》是我国最早的一部文件汇编,它的“典”、“谟”、“训”、“诰”、“誓”、“命”六体,有的是讲演辞,有的是命令、宣言,有的是谈话记录。《尚书》记事的内容,上起原始社会末期的唐尧,下至春秋时的秦穆公。这说明(  ) ①史书典籍能将大量的史实记载下来 ②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ③我国历史上编撰的史书存留丰富 ④中华民族的文化史册掀开了崭新的一页 A.①③ B.③④ C.①② D.①④ 解析: ③④不为材料所体现。 答案: C 5.史载黄帝生于新郑轩辕之丘。“三月三,拜轩辕”古而有之。2010年4月16日,正是农历三月初三。9点50分,象征“九五之尊”的吉时,21响礼炮响起,庚申年黄帝故里拜祖大典正式开始,来自五湖四海的同胞集体吟唱《黄帝颂》。这体现了(  ) A.中华各民族都保持着自己的民族特性 B.各民族文化的相互交融,共同创造了中华文化 C.中华民族对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感 D.中国传统文化的繁荣兴盛必然实现中华民族的伟大复兴 解析: 注意“来自五湖四海的同胞集体吟唱《黄帝颂》”。 答案: C 胡锦涛主席在论述中华文明时说:“中华文明是世界古代文明中始终没有中断,连续五千多年发展至今的文明。中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统,深深影响了古代中国,也深深影响着当代中国。现代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展,既有着中华文明的深厚根基,又体现了时代发展的进步精神。”据此回答6~7题。 6.“中华文明是世界古代文明中始终没有中断,连续五千多年发展至今的文明。”这说明了(  ) A.中华文化博大精深B.源远流长是中华文化的基本特征之一 C.中华文化具有包容性特征D.中华文明是唯一没有遭受外来冲击的文明 解析: “五千年没有中断”体现了中华文化的源远流长。 答案: B 7.“中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统,深深影响了古代中国,也深深影响着当代中国。现代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展,既有着中华文明的深厚根基,又体现了时代发展的进步精神。”这说明(  ) ①必须正确对待传统文化的影响,并做到与时俱进 ②文化对人的影响是潜移默化的 ③中华文化在继承中发展,在发展中继承 ④中华文化在和其他民族文化的交流中发展 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 解析: ②④在材料中没有体现。 答案: D 8.2010年4月9日新华网报道,为了抢救已濒临灭绝的木卡姆艺术,新疆自治区将在三年内出齐全套柯尔克孜族英雄史诗《玛纳斯》。《玛纳斯》是柯尔克孜族英雄史诗,也是中国三大史诗之一。挖掘整理《玛纳斯》,是因为(  ) ①各具特色的民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献 ②《玛纳斯》是由新疆少数民族人民创造的 ③中华各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝 ④各少数民族文化相互交融,不易区别 A.①②③ B.②③④ C.①② D

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