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团体心理辅导技术.ppt 93页

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团体心理辅导的常用技术 运用绘画技术 运用身体练习 运用音乐表达 运用纸笔练习 运用冥想练习 可借助的手段 音乐的力量 原音 配悲伤音乐 配欢快音乐 同理心技巧 积极倾听技巧 澄清技巧 支持技巧 解释技巧 摘要技巧 反映技巧 发问技巧 开启技巧 反馈技巧 非语言技巧 催化技巧 再陈述技巧 保护技巧 目标设定技巧 建议技巧 面质技巧 立即性技巧 沉默技巧 自我表露技巧 阻止技巧 折衷技巧 联结技巧 评估技巧 设限技巧 调律技巧 整合技巧 团体辅导技术 团体心理辅导的评估 从团体发展过程看:前置、中介、后效 从团体动力系统的变量看:输入、过程、输出 从沟通的障碍看:个体内在、人际、团体结构、技术层面 从团体特征看:领导者、团体成员、团体结构 效果的影响因素 团体过程评估 未知区 隐藏区 他人无法察觉 盲目区 开放区 他人察觉 缺乏自我察觉 自我察觉 Luft: Johari Awareness Model 什么情况下, 2大于5, 5大于0, 0大于2? 剪刀、石头、布 从以下的数学式猜成语: 7÷2 不三不四 从以下数学式猜成语: 2468 无独有偶 打什么东西既不花力气,又很舒服? 打瞌睡 花木兰在军营中呆那么久,为什么没有被人发现? 木兰无长兄(胸) 哪个数字最懒惰, 哪个数字最勤快? 一不做,二不休 电脑键盘中 哪个按键最帅气? F4 在教室里,小猫、小狗、小鸡哪个最先被叫起来背书? 小狗(旺旺仙贝) 自觉性 果断性 自制性 坚持性 意志品质 意志品质活动 分拣比赛 发展阶段:成长期、探索期、建立期、维持期、衰退期 择业意识 职业兴趣 职业能力 生涯规划 生涯规划活动 探索之旅 团体心理辅导的活动设计与实施 初始期:目标、成员心态、活动设计、领导技巧 转换期:目标、成员心态、活动设计、领导技巧 工作期:目标、成员心态、活动设计、领导技巧 结束期:目标、成员心态、活动设计、领导技巧 团体心理辅导的过程 心理游戏:沙盘游戏、奥尔夫音乐游戏 心理剧:主角、导演、辅角、观众、舞台 团体心理辅导的开展形式 常用心理学道具/软件系统 A)咨询人员:要对咨询人员进行专业培训,使其掌握心理测评的有关知识和方法。 B)版权:软件系统不得使用盗版量表和盗版软件,必须拥有心理学量表的自主知识产权和使用权、软件系统的自主知识产权和使用权,保证不致招标方于版权纠纷。 C)信度、效度:软件系统所包含的心理学量表必须具备良好的信度、效度指标,且信效度指标达到心理测量学标准,以保证测评工具的真实有效性。 D)常模:软件系统所包含的心理学量表必须具有近3年内的中国中小学生常模。 E)针对性:软件系统所包含的心理学量表应适合中小学生心理发展特点,能够全面地反映中小学生心理健康状况。不得使用成人量表。 F)内在结构:软件系统所包含的心理学量表必须具备良好的内在结构,不能是一个个单一的量表拼凑而成。 标准 根据《北京市教育委员会关于印发北京市中小学校和职业学校心理咨询室建设基本要求的通知》规定,中小学心理管理软件系统必须做到「不掌握心理测评有关知识和方法的咨询人员不得对求助者进行心理测评。不得使用盗版、信度和效度差、不符合学生特点的量表。未经学生本人或监护人同意不能强迫学生进行各类心理测评。」即中小学常用心理管理软件系统必须满足以下条件: 常用心理学道具/软件系统 测评系统 数据分析系统 心理档案系统 心理咨询室办公系统 常用心理学道具/沙盘 沙盘游戏是根据荣格的分析心理学的心像和象征理论建立的一种心理治疗方法。沙盘游戏是针对情感丰富的适应人群设计的行为表达性辅导技术。借助沙盘,以游戏的方式呈现其内心的人际互动,进而了解内心情感与情绪的真实状况,并使之在游戏过程中产生创伤愈合的效果。 常用心理学道具/奥尔夫乐器 奥尔夫乐器具有综合性、创造性(或者称即兴性)、亲自参与、诉诸感性、回归人本等特点。它是一种人们必须自己参与的音乐。人们不是作为听众,而是作为演奏者参与其间,在参与的过程中将自己的情绪情感用音乐表达出来。一方面,可以让有经验的辅导者探知演奏者的情绪状态;另一方面,可以在音乐中梳理自我的情绪并与他人进行相互交流,同时通过音乐使负面的情绪得到疏导,达到一定治疗的效果。 手摇铃 小鱼蛙 班戈Bongo 水果沙铃 康加鼓Conga 吊钗 小狮鼓 老鼠按钟 旋按钟 口风琴 低音木琴 中音木琴 音砖 桌上钟琴 常用心理学道具/团体心理辅导箱 团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理咨询形式,通过团体内的人际交互作用,可以促使个体在人际交往中通过观察和学习来认识自我,探索自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式。团体心理辅导具有形式新颖、感染力强、效率高、效果容易得到巩固等特色,因为它创建了一种类似真实的社会生活情境,习得的行为能够

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