鲁教版六年级上语文第二课在山的那边同步练习.docVIP

《在山的那边》同步练习 一、积累运用 1．根据语境和拼音填写正确的汉字。 （1）在窗口chī________想 （2）用信念níng________成的海 （3）在远方为我xuān________腾 （4）你终会pān________上这样一座山顶 2．细读下边的句子，品味加点词的含义。 （1）有一天我终于爬上了那个山顶 答： （2）因为我听到海依然在远方为我喧腾 答： （3）你终会攀上这样一座山顶 答： 3．说说下列加粗词在句中的意思，然后再用这些词另外的意思造句。 （1）当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 句中意思：________。 用另外意思造句：________。 （2）一次次漫湿了我枯干的心灵…… 句中意思：________ 。 用另外意思造句：________。 二、阅读理解 （一） 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 4．以上诗句主要写了两层意思： 第一层：________ 第二层：________ 5．解释诗中加粗的词在句中的含义。 （1）种子： （2）喧腾： 6．说说诗中加横线的词语的表达作用。 （1）一次又一次： （2）漫湿了我枯干的心灵： （3）全新的： 7．以上诗句表达了一种“梅花香自苦寒来”的历程，请你用自己的例子写出感受。 提示：希望——奋斗——再奋斗——成功 （二） 热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想是否能够赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想背后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切都在意料之中 8．这首诗借选定________、________、________等事物，抒发了作者________的思想感情。 9．本诗的结构是：________。 10．理解下列句子的双重含义。 （1）“便只顾风雨兼程” 字面意：________ 隐含：________ （2）“就勇敢地吐露真诚” 字面意：________ 隐含：________ （3）“留给世界的只能是背影” 字面意：________ 隐含：________ （4）“一切都在意料之中” 字面意：________ 隐含：________ 11．这首诗给了我们怎样的启示？ 12．作者在每一节诗的开头都说“我不去想……”他真的不去想那些问题吗？为什么？ 三、口语交际 [家里] 爸爸：哎呀！女儿，你发烧了，正好爸爸今天有时间，我马上带你去医院。 谷阳：不用。我已经十四岁了，________我自己去吧。 爸爸：我女儿真长大了，行，你自己去吧。 [医院交款处前] 阿姨：喂，小伙子，你怎么加塞呀？你没长眼睛啊！看不见大家都在排队吗？ 小伙子：你算老几，少管闲事！ 谷阳：叔叔，大家都着急看病，________ [妈妈气喘吁吁地赶来] 妈妈：女儿，这么多人，咱别排队了，我带你去找熟人，直接拿药算了。 谷阳：妈妈，您不能这样，________ 妈妈：好吧，听你的。 老爷爷：这小姑娘真是个自觉遵守公共秩序维护社会公德维护公共利益的好学生。 谷阳：________ 13．在这段对话里，谷阳坚持了哪两种观点？ 14．对话中有两句话不得体