年松江区学前教育工作计划.pdfVIP

2010 年松江区学前教育工作计划 一、指导思想 全面贯彻科学发展观，深入落实上海市幼儿园教学工作会议精神， 围绕市教委、区教育局年度工作重点，以上海市新一轮学前教育事业发 展规划的启动实施为契机，以全面完成《松江区学前教育“十一五”发 展规划》为目标，坚持“科学、民主管理”，进一步深化管理制度改革， 做强区域学前教育管理品牌，纵深推进各级各类托幼机构内涵建设，助 推事业均衡、多元、优质、可持续发展。 二、工作目标 1、推介师资队伍建设经验，进一步扩大“减负增效”管理效应。 2、深化市、区两级结对共建工作，进一步优化园所“雁阵式”发展 体系。 3、总结园长同质互助研究成果，进一步提升园长课程领导力与执 行力。 4 、完善民办学前教育管理机制，进一步加强民办园所内涵建设。 三、主要任务 1、联手推介区域学前教育师资队伍建设经验。以“松江区学前 教育优效行动计划”与“松江区幼儿园教师案头资料改革成果”为推 介重点，持续提升我区学前教育师资队伍建设在全市的领先地位，进 一步扩大区域学前教育“减负增效、整合优效”的管理品牌效应。 2、持续助推园长队伍专业发展。继续深化园长同质互助研究活 动，专题总结园长课程领导力研究，以专题研讨、专辑汇编的形式全 面归纳研究成果，进一步提升园长课程管理与领导能力。 3、深入推进市、区两级结对共建工作。以市教委“进一步加强 城郊结对工作实施意见”为指导，以本区新一轮“托幼机构等级复验 评估”为基点，全面优化共建网络；以“专家引领——探索结对共建 工作新策略研讨会”为支点，科学助推园所保教质量稳步攀高，进一 步夯实区域学前教育“雁阵式”发展品牌。 4、全方优化教师培训网络。依托区教师进修学院研训部，以1-5 1 年教师考核机制的健全为契机，重点关注非学前教育专业毕业新教师 及二级园教师需求，疏通培训网络，聚焦培训的即效与后效，全面提 升教师队伍专业化水平；同时依托科研部，继续通过课题展示、科研 大会等各类专业培训活动，努力提升区域学前教育科研水平。 5、加强保健工作日常管理。依托妇幼保健所等专业部门，以“立 足基层、关注需求”为主旨，以分层指导、分类结对为方式，加大优 质园示范引领力度，促使区域保健工作整体水平上台阶；并以各类实 践活动为平台，切实提高三大员专业能力。 6、扎实推进早教联动机制。继续深化区早教服务指导中心与各 类早教服务机构的联动运行机制，充分发挥区早教网站“宣传交流、 服务指导”等功能，深入开展早教研究、加强早教调研，不断提高早 教服务与指导质量；在明晰职责、理顺网络的基础上争取相应保障政 策的逐步落实到位，促进区域早教工作的可持续发展。 7、深入完善民办学前教育管理机制。以“常态监管、以评促进” 为管理宗旨，健全民办托幼机构学年度工作考核与评价制度；以“公 民办一体，协调共进”为管理原则，完善民办托幼机构等级认定办法； 以“优质优价”为管理导向，试行民办托幼机构收费与办园等级挂钩 机制，强化民办托幼机构“依法办园、质量立园”的办园理念与行为。 8、平稳施行年度学前招生工作。坚持 “便民利民、公开透明” 的招生原则，强化责任意识与服务意识，在适度调整大学区的基础上 进一步精细信息核对等环节，确保年度招生工作平稳、规范完成，满 足市民对学前教育的多样需求。 9、全面实施全区托幼机构等级复验工作。以全面提升我区各类 托幼机构办园条件与保教质量为目的，依托区教育督导室、教育评估 中心等机构，开展全区公、民办托幼机构新一轮等级复验工作，并将 评定结果作为教育行政部门对各园实行管理、服务和指导等的重要依 据。 10、有序落实各项常规工作。围绕区域优质资源设点布局的总体 规划，精心组织集体与专题调研，并进一步加大对二级园的辐射与指 导；以上海市学前教育网改版为契机，贯彻“松江区信息工作三年行 2 动计划”精神，深化信息技术在学前教育的有效应用；继续做好安全 卫生、信访接待、各类统计等常规工作。认真完成各级领导和相关职 能部门下达的各项工作要求与协助任务。 四、主要工作日程安排 时间