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课时作业(一)
一、选择题
1.(2010·湖南卷)已知集合M={1,2,3},N={2,3,4},则( )
A.MN B.NM
C.M∩N={2,3} D.MN={1,4}
答案 C
解析 由已知得M∩N={2,3},C正确,易知A、B、D错误,故选C.
2.(2011·衡水调研)若集合A={x|lg(x-2)<1},集合B={x|<2x<8},则A∩B=( )
A.(-1,3) B.(-1,12)
C.(2,12) D.(2,3)
答案 D
解析 由lg(x-2)<1得0<x-2<10,即2<x<12;由<2x<8得-1<x<3.所以A∩B=(2,3).
3.(2011·启东中学期末)已知全集U=R,集合A={x|0<x<9,xR},B={x|-4<x<4,xZ},则图中的阴影部分表示的集合中所含元素的个数为( )
A.5个 B.4个
C.3个 D.无穷多个
答案 B
解析 由题意可得B={-3,-2,-1,0,1,2,3},图中阴影部分表示的集合为UA∩B,所以UA∩B={-3,-2,-1,0},阴影部分表示的集合所含元素的个数为4.
4.(2011·苏北四市调研)若全集U=R,集合A={x|x-1<0},B={x|x2+x-2>0},则(UA)∩B=( )
A. B.{x|x>1}
C.{x|x<-2} D.{x|x>1或x<-2}
答案 B
解析 因为A={x|x-1<0}={x|x<1},所以UA={x|x≥1}.因为B={x|x2+x-2>0}={x|x>1或x<-2},所以(UA)∩B={x|x>1}.
5.集合M={x|x=1+a2,aN*},P={x|x=a2-4a+5,aN*},则下列关系中正确的是( )
A.MP B.PM
C.M=P D.MP且PM
答案 A
解析 P={x|x=1+(a-2)2,aN*},当a=2时,x=1,而M中无元素1,P比M多一个元素.
6.(2010·天津改编)设集合A={x|a-1<x<a+1,xR},集合B={x|x<b-2或x>2+b,xR},若AB,则实数a,b必满足( )
A.|a+b|≤3 B.|a-b|≤3
C.|a+b|≥3 D.|a-b|≥3
答案 D
解析 A?B,b-2≥a+1或2+b≤a-1
b-a≥3或b-a≤-3,即|b-a|≥3.选D
7.(2010·新课标全国卷)已知集合A=,B=,则A∩B=( )
A.(0,2) B.[0,2]
C.{0,2} D.{0,1,2}
答案 D
解析 A={x|-2≤x≤2,xR},B={x|0≤x≤16,xZ},A∩B={x|0≤x≤2,xZ}={0,1,2},故选D.
二、填空题
8.给出下列五个关系:
{1}∈{0,1,2};{1,-3}={-3,1};{0,1,2}?{1,0,2};{0,1,2};{0}.
其中表示不正确的序号是________.
答案
9.(2011·《高考调研》原创题)已知集合A、B与集合A@B的对应关系如下表:
A {1,2,3,4,5} {-1,0,1} {-4,8} B {2,4,6,8} {-2,-1,0,1} {-4,-2,0,2} A@B {1,3,6,5,8} {-2} {-2,0,2,8} 若A={-2009,0,2010},B={-2009,0,2011},试根据图表中的规律写出A@B=________.
答案 {2010,2011}
10.已知集合A={x||x|≤a,a>0},集合B={-2,-1,0,1,2},且A∩B={-1,0,1},则a的取值范围是________.
答案 [1,2)
解析 A={x|-a≤x≤a},根据题意可知1≤a<2.
11.设集合A={-1,0,1},集合B={0,1,2,3},定义A*B={(x,y)|xA∩B,yA∪B},则A*B中元素的个数为________.
答案 10
解析 由题知,A∩B={0,1},AB{-1,0,1,2,3},所以满足题意的实数对有(0,-1),(0,0),(0,1),(0,2),(0,3),(1,-1),(1,0),(1,1),(1,2),(1,3),共10个,即A*B中的元素有10个.
12.设集合A、B都是U={1,2,3,4}的子集,已知(UA)∩(?UB)={2},(UA)∩B={1},且A∩B=,则A=________.
答案 {3,4}
解析 根据题意画出韦恩图,得A={3,4}
三、解答题
13.已知集合A={-4,2a-1,a2},B={a-5,1-a,9},分别求适合下列条件的a的值.
(1)9A∩B;(2){9}=A∩B.
答案 (1)a=5或a=-3
(2)a=-3
解析 (1)9∈A∩B且9B,9∈
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