师说 知识点整理.docVIP

《师说》学案 【学习目标】 1、积累并掌握文中重要的文言实词虚词及文言句式等知识。 2、了解“说”的文体特征，学习本文正反对的论证方法。 3、了解古文运动的背景及主张，并在此基础上体会作者针砭时弊、坚持从师、师道的思想内涵和文化意义。 【文学常识】 1、韩愈：字推之，自谓郡望昌黎，世称韩文公，又称韩昌黎、韩吏部。唐宋八大家（韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石无贵无贱，无长无少1、其闻道也固先乎吾（本来） 2、夫庸知其年之后生于吾乎（难道） 3、犹且从师而问焉（尚且） 4、士大夫之族（类） 5、官盛则近谀（高大） 6、师道之不复（恢复） 7、今其智乃反不能及（竟然）8、圣人无常师（固定的） 9、余嘉其能行古道（嘉奖） 10、作《师说》以贻之（赠送）古义：一般人；今义：很多人师不必贤于弟子古义：不一定；今义：师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者。不拘于时而耻学于师 师不必贤于弟子 学于余句读之不知，惑之不解庸乎是故三人行，则必有我师。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存。弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。