高中数学《不等式和绝对值不等式》课件1 新人教A版选修4-5.pptVIP

C 小结：理解和掌握绝对值不等式的两个定理： |a+b|≤|a|+|b|(a,b∈R,ab≥0时等号成立） |a-c|≤|a-b|+|b-c|(a,b,c∈R, (a-b)(b-c)≥0时等号成立） 能应用定理解决一些证明和求最值问题。 作业：课本P20第3、4、5题 2、绝对值不等式的解法 复习：如果a0，则 |x|a的解集是(-a, a)； |x|a的解集是(-∞,-a)∪(a,+∞) O a -a x O -a a x |x|a |x|a （1）|ax+b|≤c和|ax+b|≥c(c0)型不等式的解法： ①换元法：令t=ax+b, 转化为|t|≤c和|t|≥c型不等式，然后再求x，得原不等式的解集。 ②分段讨论法： 例3 解不等式|3x-1|≤2 例4 解不等式|2-3x|≥7 补充例题：解不等式 |ax+b|c和|ax+b|c(c0)型不等式比较： 类型 化去绝对值后 集合上解的意义区别 |ax+b|c -cax+bc {x|ax+b-c} ∩ {x|ax+bc}, 交 |ax+b|c ax+b-c或ax+bc {x|ax+b-c}∪ {x|ax+bc}, 并 课堂练习：P20第6题 x 1 2 -2 -3 A B A1 B1 y x O -3 2 -2 ①利用绝对值不等式的几何意义 ②零点分区间法 ③构造函数法 作业：P20第7题、第8题(1)(3) 练习：P20第8题(2) 补充练习：解不等式： （1）1|2x+1|≤3. （2）||x-1|-4|2. （3）|3x-1|x+3. 答案：（1）{x|0x≤1或-2≤x-1} （2）{x|-5x-1或3x7} （3） 作业 8.解不等式: * 型 * 第一讲 不等式和绝对值不等式 1、不等式 1、不等式的基本性质： ①、对称性： 传递性：_________ ②、 ，a+c＞b+c ③、a＞b， ， 那么ac＞bc； a＞b， ，那么ac＜bc ④、a＞b＞0， 那么，ac＞bd ⑤、ab0，那么anbn.（条件 ） ⑥、 a＞b＞0 那么 （条件 ） 练习：1、判断下列各命题的真假，并说明理由： （1）如果ab，那么acbc； （2）如果ab，那么ac2bc2； （3）如果ab，那么anbn(n∈N+)； （4）如果ab, cd，那么a-cb-d。 2、比较(x+1)(x+2)和(x-3)(x+6)的大小。 （假命题） （假命题） （真命题） （假命题） 解：因为(x+1)(x+2)-(x-3)(x+6) =x2+3x+2-(x2+3x-18) =200， 所以(x+1)(x+2)(x-3)(x+6) 例2、 已知ab0，cd0，求证： 例1、求证：如果ab0，cd0，那么acbd。 证明：因为ab0, cd0， 由不等式的基本性质（3）可得acbc, bcbd， 再由不等式的传递性可得acbcbd。 练习： 如果ab,cd，是否一定能得出acbd？并说明理由 。 例3、若a、b、x、y∈R，则 是 成立的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 C 例5、已知f(x)=ax2+c，且-4≤f(1)≤-1，-1≤f(2)≤5，求f(3)的取值范围。 例4、对于实数a、b、c，判断下列命题的真假： （1）若cab0，则 （2）若ab, ，则a0，b0。 （真命题） （真命题） f(3)的取值范围是[-1, 20] 例6、已知a0，a2-2ab+c2 =0，bca2，试比较a、b、c的大小。 解：因为bca20，所以b、c同号；又a2+c2=2ab0，且 a0，所以b= 且c0。 因为(a-c)2=a2-2ac+c2=2ab-2ac=2a(b-c )≥0，所以b-c≥0. 当b-c0，即bc时，b= 得 所以a2c+c3 2a3即a3-c3+a3-a2c0，(a-c)(2a2+ac+c2)0 因为a0,b0,c0，所以2a2+ac+c20，故a-c0,即ac.