唐世贵主编《大学语文》 声声慢 教案.doc

36课　教 学 实 施 计 划 章节名： 声声慢 学时安排 2 授课时间 教学内容及要求（突出重难点）： 一、教学要求 1、了解李清照以及婉约派。? 2、理解这首词上下阙的含义。? 3、体会词人在这首词中所表现出来的“愁”。 二、教学要点 1、体会本诗情景交融、凄美感伤的意境。 2、联系联系李清照早期诗歌进行比较，体会李清照这首词所表现出来的艺术风格以及它的思想情感。准确理解该诗思想感情。 讨论/思考题、作业： 1、结合南宋的写作背景，具体说明作者是怎样借暮秋景物来抒发愁情的。 2、这首词开头连用十四个叠宇，在艺术上有何表达效果？ 3、李清照提出“词别一家”的理论，结合本词谈谈你的看法