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预防手足口病 说课：雁峰区中南路小学 李 君 一、说教材 近些年来手足口病时有发生，了解这方面的知识，对小学生有实际帮助，因此学习这部分内容有着广泛的现实意义。 1.了解手足口病的症状特点； 2.知道相关预防知识； 3.正确对待手足口病，不恐慌； 4.能用多种方法收集信息，并积极主动地向同伴介绍。 教学难点：了解手足口病的病症特点 三、说教法 启发 —— 观察 合作交流 —— 讨论 一.创设情景，激情导入 二.任务驱动，自学讨论 三.拓展延伸，学以致用 一.创设情景，激情导入 卫生对于每个人来说都很重要，我们只有讲卫生才能有健康的身体，才能快乐成长。小朋友，如果我们平时不讲卫生的话，可能导致什么疾病呢？ 二.任务驱动，自学讨论 适时加入“我会洗手”活动 洗手录像、精彩判断，课件生动的示范将引领孩子们有效地抵抗手足口病。 三.拓展延伸，学以致用 活动：创作宣传画，书写警示标语，制作手抄卡片 五、说教学理念 活动教学将为现代教育拓展空间，为学生的个性发展提供广阔的舞台。 谢谢指导！ * * 二、说教学目标 教学重点：怎样预防手足口病 四、说教学过程
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