《学前儿童卫生学》.ppt

学 前 卫 生 学 绪 言 教育管理系 三、影响健康的因素1、环境可分为大环境和小环境。2、卫生保健设施因素3、生物学因素4、人们的生活方式。 五、幼儿健康教育（一）幼儿健康教育的目的和任务（二）幼儿健康教育的内容 六、学习这门课程的意义 第二章 学前儿童身体的生长发育与保健 教育管理系 第一节 学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健 二、气体交换站——呼吸系统　　 1．什么是呼吸系统 　呼吸道（包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管） 肺（气体交换的场所） 2．婴幼儿呼吸系统的年龄特点 （1）鼻腔狭窄易发生鼻阻塞 （2）教会幼儿擤鼻涕 （3）保护嗓子 （4）急性喉炎 （5）呼吸特点：年龄越小，呼吸越快 3、幼儿呼吸系统的卫生保健（1）培养幼儿良好的卫生习惯。（2）组织幼儿进行体育锻炼和户外活动（3）严防呼吸道异物（4）保护幼儿声带 三、循环不已的运输流——循环系统　　1．什么是循环系统 　循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。 2．婴幼儿循环系统的特点（1）心脏：年龄越小，心率越快（2）血液①血液量随年龄增长很快 ②慎用合霉素、氯霉素等药物③空气污染影响骨髓造血功能 （3）淋巴系统  3、幼儿循环系统的卫生保健（1）合理组织体育锻炼，增强体质 （2）预防动脉硬化始于婴幼儿 （3）纠正幼儿挑食、偏食的毛病，预防缺铁性贫血（4）发烧时卧床休息，减轻心脏负担（5）扁桃体摘除要慎重 四、食品加工管理——消化系统　　1．什么是消化系统消化系统：消化管（口腔、咽、食管、胃、 小肠、大肠、肛门）消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺） 2．幼儿消化系统的特点（1）舌（2）牙齿 六龄齿:在6岁左右，乳牙没有掉之前最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”,上、下、左、右4颗,长在乳磨牙的里面，并不与乳牙交换。 （3）唾液腺：生理性流涎与假性流涎 （4）胃：婴儿漾奶（5）小肠：肠套叠 （6）肝脏 ：低血糖症 3、幼儿消化系统的卫生保健（1）保护牙齿　如何保护乳牙　　（2）培养幼儿良好的进餐习惯（3）饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动（4）培养幼儿定时排便的习惯，预防便秘 五、泌尿、输尿、贮尿、排尿——泌尿系统 1. 泌尿系统的组成  泌尿系统：肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（贮尿）和尿道（排尿） 2. 婴幼儿泌尿系统的特点①排尿训练：从“无约束”到“有约束” ②儿童尿道短，容易发生上行性感染。③注意小孩（3岁以后）急性肾炎。  3、幼儿泌尿系统的卫生保健（1）及时排尿（2）饮水要充足（3）预防感染 六、人体内的“化学信使”——内分泌系统　　1.什么是内分泌系统　　人体主要的内分泌腺：脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、胰腺和性腺等。 2. 婴幼儿内分泌系统的特点（1）脑垂体生长激素分泌异常引起的疾病 ：①垂体性侏儒症:②巨人症或者肢端肥大症（2）甲状腺 地方性甲状腺肿 呆小症  七、生殖系统--婴幼儿生殖系统的特点及保育要点1、婴幼儿期是性心理发育的关键时期 2、保持外生殖器官的卫生 八、人体的司令部——神经系统 1、神经系统 （1）神经系统的组成 （2）神经细胞的结构 （3）神经系统的基本活动方式——反射（4）大脑皮层活动的特性 2.婴幼儿神经系统的特点及保育要点（1）神经系统发育迅速（2）容易兴奋、容易疲劳 （3）需要较长的睡眠时间 （4）脑细胞的耗氧量大 （5）营养与脑健康 （6）精神发育监测  3、幼儿神经系统的卫生保健（1）保证合理的营养（2）保证空气新鲜（3）保证充足的睡眠（4）制订和执行合理的生活制度（5）创设良好的生活环境，使幼儿保持愉快的情绪（6）安排丰富的活动及适当的体育锻炼 九、身兼数职的皮肤——人体最大的器官　　1. 皮肤的构成　　①表皮②真皮③皮肤的附属物　　2．皮肤的功能　　①感觉器官 　　②保护作用　　③调节体温　　④排泄器官 　　 3.婴幼儿皮肤的特点及保育要点（1）皮肤的保护功能差（2）皮肤调解体温的功能差 （3）皮肤的渗透作用强 十、眼睛——视觉器官　　1、眼睛的结构　　眼睛：眼球和一些附属部分组成的。　　2. 眼睛的功能：视觉 　3.婴幼儿眼睛的特点及保育要点（1）五岁以前有生理性远视 （2）晶状体有较好的弹性  十一、耳——听觉器官　　1．耳的结构和功能　　耳可分为外耳、中耳、内耳三部分 2.婴幼儿耳的特点及保育要点（1）耳